《假如》第一课时PPT.ppt

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假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还(huán)他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让他 。 默读课文,完成填空: 我会读 自由读文,想一想: 这首诗共有几小节? 诗中写了小作者几个愿望? 遥远 缩着 马良 哭泣 食物 寻找 健康 身体 操场 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还(huán)他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让他 。 默读课文,完成填空: 我会读 自由读文,想一想: 这首诗共有几小节? 诗中写了小作者几个愿望? 遥远 缩着 马良 哭泣 食物 寻找 健康 身体 操场      23 思考: 课文中出现了几次“假如我有一枝马良的神笔”? 良 liáng 缩 suō 遥 yáo xún 寻 shí 食 qì 泣 jiàn kāng 健 康 操 cāo 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操 1 假如我有一枝马良的神笔, 我要给窗前的小树,画一个红红的太阳。 2. 让小树在冬天也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。 3. 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。 4. 假如我有一枝马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿,还他一个健康的身体。 同学们,如果我把这些生字宝宝放在句子中你还能认识它吗? 良 缩 遥 寻 哭 康 场 食 健 泣 远 操 着 马 遥远 缩着 马良 哭泣 食物 寻找 健康 身体 操场 自由读文,想一想: 这首诗共有几小节? 诗中写了小作者几个愿望? 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让他 。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还(huán)他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让它们 ; 我要给 画 ,让他 。 默读课文,完成填空: 我会读 自由读文,想一想: 这首诗共有几小节? 诗中写了小作者几个愿望? 遥远 缩着 马良 哭泣 食物 寻找 健康 身体 操场

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