高一数学校本教材.docx

课题：数学在生活中的应用 编者 郑家欢 高自山 本课题分三个部分： 1 、分段函数模型在实际问题中的应用 2 、概率在生活中的应用 3 、函数在现实生活中的应用 第一部分：分段函数在实际问题中的应用 数学应用意识的考查是高考命题的指导思想， 考查应用意识是通过解答应 用问题来体现的，考查的重点是客观事物的数学化，这个过程主要是依据现实生 活的背景，提炼相关的数量关系，构造数学模型，将现实问题转化为数学问题， 并加以解决。我们会遇到如关于醉酒驾车问题、工作安排问题、学生听课注意力 问题、通讯话费问题、阶梯电价问题、计程车计费问题、停车费问题、邮资问题、 个人所得税等诸如此类问题， 本文就分段函数模型在几种实际问题中的应用举例 加以说明。 实际问题 数学模型 (核心 ) (关键 ) 还原说明 分析模型 (验证 ) (重点 ) 模型的解 (目的 ) 一、醉酒驾车问题 举例 1. 某驾驶员喝了 m 升酒后，血液中的酒精含量 f(x)( 毫克 /毫升 )随时间 x( 小 5x 2 ,0 x 1 时)变化的规律近似地满足表达式 f(x)= 1 x 。《酒后驾车与醉酒驾车的标 3 1 5 3 , x 准及相应的处罚》规定 : 驾驶员血液中的酒精含量不得超过 0.02 毫克 /毫升 .此驾 驶员至少要过 ______小时后才能开车。 (精确到 1 小时 ) 分析 :本题为分段函数型。根据解答分段函数“对号入座 ”的解题原则，分别利用 两段函数表达式求解。 解析 :当 0≤ x≤ 1 时,f(x) 为增函数， f(x) ≥50-2 =0.04>0.02；当 x>1 时 , f(x)= 53 31 x ≤ 0.02 得 31 x ≤ 301 ，3x≥30, 3 3=27<30, 3 4=81>30,x ≥4, 故该驾驶员至少要过 4 小时 后才能开车 . 二、工作安排问题 举例 2. 某车间有 50 名工人，要完成 150 件产品的生产任务， 每件产品由 3 个 A 型零件和 1 个 B 型零件配套组成，每个工人每小时能加工 5 个 A 型零件或者 3 个 B 型零件，现在把这些工人分成两组同时工作 (分组后人数不再进行调整 )，每 组加工同一种型号的零件。设加工 A 型零件的工人人数为 x 名 ( x N ). ⑴分别用含 x 的式子表示完成 A 型零件加工所需时间和完成 B 型零件加工所需时 间； ⑵为了在最短时间内完成全部生产任务， x 应取何值 ? 解析 : ⑴生产 150 件产品，需加工 A 型零件 450 个，则完成 A 型零件加工所需时 f(x)= 450 90 x N ,1 x 49 . 生产 150 件产品，需加工 B 型零件 150 个，则完成 B 5 x x 型零件加工所需时间 g(x)= 150 50 x N ,1 x 49 . 3 50 x 50 x (2)设完成全部生产任务所需时间为 h(x) 小时，则 h(x)为 f(x) 与 g(x)的较大者。令 f(x) ≥g(x)，即 90x ≥ 5050x ，解得 1≤x ≤32 17 . 所以当 1≤ x≤ 32 时， f(x) >g(x) ，当 33 90x , x N ,1 x 32 ≤x≤49 时， f(x) <g(x)。故 h(x)= 。当 1≤x ≤32 时， h(x) 5050 x , x N ,32 x 49 在[1,32] 上单调递减，则 h(x)在 [1,32] 上的最小值为 h(32)= 90 45 ≤ 32 16 (小时 )，当 33 x ≤49 时，故 h(x)在 [33，49] 上单调递增，则 h(x)在 [33，49] 上的最小值为 h(33)= 50 50 上的最小值为 h(32).所以 x=32. 50 33 17 (小时 ).因为 h(33)> h(32)，所以 h(x)在[1,49] 故为了在最短时间内完成全部生产任务， x 应取 32. 点评 :本题主要考查分段函数， 反比例函数及其性质等基本知识， 同时考查数学建 模能力及应用意识。本题的理解有一定难度。 三、学生听课注意力问题 举例 3 . 通过研究学生的学习行为，心理学专家发现学生的注意力随着老师讲课 时间的变化而变化，讲课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段时间，学生的兴 趣保持较理想的状态，随后学生的注意力开始分散。设 f(t) 表示学生注意力随时 间 t(分钟 )的变化规律 (f(t) 越大，表明学生注意力越集中 )，经过试验分析得知 : t 2 24t 100 0 t 10) f(t)= 240(10 t 20) 7t 380 20 t 40 讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中 ?能持续