《确定稿梯形的面积》PPT课件之三1.ppt

求下面每个梯形的面积（列式不用计算）： （1） ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 （2） ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2 （3） ( 12 +15 )× 20 ÷ 2 思考题： 一个鱼塘的形状是梯形，它的上底长21米，下底长45米，面积是759平方米。它的高是多少？ ？米 把一个梯形割补成一个大三角形 4厘米 5厘米 3厘米 3厘米 因为：大三角形的面积 =（3+5）×4÷2 所以：梯形的面积 =（3+5）×4÷2 2厘米、10厘米、9厘米、5厘米是梯形四条边的长度，请细心观察，并标出它们所在的准确位置，然后列式。 ( 2 +5 )× 9÷ 2 3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平 行四边形。（ ） × 4.面积相等的两个梯形一定是等底等高。（ ） × 求下面每个梯形的面积（列式不用计算）： （1） ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 （2） ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2 （3） ( 12 +15 )× 20 ÷ 2 练习一 巩固深化 练习二 练习三 求下面每个梯形的面积（列式不用计算）： （1） ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 （2） ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2 （3） ( 12 +15 )× 20 ÷ 2 思考题： 一个鱼塘的形状是梯形，它的上底长21米，下底长45米，面积是759平方米。它的高是多少？ ？米 把一个梯形割补成一个大三角形 4厘米 5厘米 3厘米 3厘米 因为：大三角形的面积 =（3+5）×4÷2 所以：梯形的面积 =（3+5）×4÷2 2厘米、10厘米、9厘米、5厘米是梯形四条边的长度，请细心观察，并标出它们所在的准确位置，然后列式。 ( 2 +5 )× 9÷ 2 3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平 行四边形。（ ） × 4.面积相等的两个梯形一定是等底等高。（ ） × 求下面每个梯形的面积（列式不用计算）： （1） ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 （2） ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2 （3） ( 12 +15 )× 20 ÷ 2 练习一 巩固深化 练习二 练习三 教学目标 1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。 长×宽 边长×边长 底×高 底×高÷2 ？ 底 高 两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形 因为：平行四边形的面积S=ah 所以：一个三角形的面积S=ah÷2 把一个三角形转化成一个平行四边形 高的一半 底 因为：平行四边形的面积 s=a×（h÷2） 所以：三角形的面积 s=a×h÷2 上底 下底 腰 腰 高 两个 梯形 完全一样的 梯形的下底 梯形的上底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 高 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底 ？ ？ 答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 答：平行四边形的高等于梯形的高。 高 底 × 高 （ ＋ ） × 高 ÷2 平行四边形的面积＝ 梯形的面积＝ 上底 下底 上底 下底 （上底＋下底）×高÷2 a b h = a b + ( ) × h ÷ 2 S梯 4厘米 所以：梯形的面积 (3+5)×4÷2 3厘米 5厘米 因为：两个三角形的面积 3×4÷2+5×4 ÷2 = (3+5)×4÷2 把一个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形 3厘米 4厘米 5厘米 因为：平行四边形的面积=3×4 三角形的面积=（5－3）×4÷2 所以：梯形的面积 = 3×4+（5－3）×4÷2 =（3+5）×4×÷2 把一个梯形转化成一个平行四边形 4÷2厘米 （3+5）厘米 因为：平行四边形的面积 =（3+5)×（4÷2）=（3+5）×4÷2 所以：梯形的面积 (3+5)×4÷2 4厘米 5厘米 3厘米 3厘米 因为：大三角形的面积 =（3+5）×4÷2 所以：梯形的面积 =（3+5）×4÷2 应用公式解决实际问题 一条新挖的渠道，横截面是梯形（如图），渠口2.8米，渠底宽1.4米，渠深1.2米,横截面的面积是多少平方米？ 2.8米 1.2米 1.4米 （2.8+1.4）×1.2÷2 =4.2×1.2÷2 =2.52（平方米） 答：它的横截面的面积是2.52平方米。 练