部编小学语文一年级下册古诗及注释.docx

译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊友情，运 译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊 友情，运 写深情厚谊, 部编小学语文一年级下册古诗及注释 春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少 注释： 1、 春晓：春天的旱晨。 2、 闻：听见。 3、 啼鸟：鸟的叫声。 4、 知多少：不知多少。知：不知 。 雨声；呵风雨风 雨，花儿不知吹落了多少？ 赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 注释： 踏歌：可以边走边唱。 桃花潭：今安徽一潭。说深不可测。 深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的 用了夸张的手法（潭深千尺不是实有 其事） 十分动人。 不及：不如。 醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里 迷迷胡胡，似乎有沙沙风 汪伦：李白的朋友。 译文：李白坐上小船刚刚要离 开，忽 然听到岸上传来告别的歌声。即使 桃花潭水有一  明月，不由得低头沉思，想起远方 的家乡 千尺那么深，也不及 汪伦送别我的一片情深。 关于思乡和月亮的古诗 静夜思（唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 注释 1、静夜思：静静的夜里，产生的思绪 。 2、 床：床”即“窗”的通假字。 3、 疑：好像 4、 举头：抬头。 译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地 上泛起 了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗 外空中的一轮  寻隐者不遇（唐）贾岛 松下问童子， 言师米药去。 只在此山中， 云深不知处。 注释： ①寻：寻访。 ②隐者：古代指不肯做官而隐居在山 野之间的人。 ③不遇：没有见到。 ④童子：小孩 这是指隐者的弟子。 ⑤言：回答，说 ⑥云深：指山上云雾缭绕。⑦处：地方。 译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去 了？ 他说，师傅已经采药去了。 还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。5. 还指着高山说，就在这座山中， 可是林深云密，我也不知道他到底在哪。 5.池上（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 注释 小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。 白莲：白色的莲花。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面。 译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来 他不 出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在 它的上头。 知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条 船儿划过 的痕迹。 小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 注释 泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。 照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。 尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。 上头：上面，顶端。 译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫 倒映 水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚 从水面露 所见（清）袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 注释： ⑴ 牧童：指放牛的孩子。⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声 瞭亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。樾（yu e）：树阴凉儿。 ⑷意欲：想要。⑸捕：捉。⑹鸣：叫。 译文:牧童骑在黄牛背上，瞭亮的歌 声在林中回荡。忽 然想要捕捉树上 鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一 声不 响地站立在树旁。 晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 注释： 晓：早晨。 净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州 西湖南北山两大著名佛寺。 林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。 4.毕竟：终归， 到底。5.四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他 时节。6.接天：与天相接，形容广阔，望不到边。 7.无穷: 无边无际。8.无穷碧：因莲叶面积很广， 似与天相接，故 呈现无穷的碧绿。9.映日：太阳映照。10.别样：宋代俗 语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。 到底是西湖的六月啊，山水风光与其它季节真是不一 样。湖面上铺满了荷叶，青翠碧绿，一望无际，好像与蓝 天连成一片。盛开的荷花，在早晨灿烂的阳光映照下，特 别红艳明亮，美丽动人。 村居（清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 注释： ①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳 枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷 醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水 汽。 ③散学：放学。④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状 像老鹰的风筝。 鸢（yu a n）:老鹰。⑤东风：春风。 译文 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着 堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨 柳似乎为这浓丽的景色所