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如何从师兄师姐那里快速学会各项基本实验技能
最近组里面来了轮转的新生, 老板让我带他一段时间,这才想起又到新 一届研究生开学的日子了。这个时候总会回想下自己初进实验室的光 景。研究生生涯和本科时代大不相同, 主要以实验为主,以实验室为家。 初进实验室,很多新鲜的东西,很多好玩的事物。老板通常都会让师兄 师姐带着熟悉实验室的仪器设备, 掌握基本的一些实验操作。 有些操作 比较简单,很容易上手。但是有些实验过程比较繁复,整个过程中需要 注意的事项也很多,学起来也不是三天两头的事。 但是无论简单或者复 杂,都要用心的在最短的时间内掌握这些东西,以便自己能够迅速独立 展开实验。结合我自己初进实验室和现在带新生的经历,我觉得做到以 下几点,新生就能尽快掌握实验室的各项基本实验技能。
(1)勤能补拙
忘了在哪里看到一句话:聪明的人不常让人敬佩,但是勤快的人多是让 人敬佩的。常言道,四体不勤,五谷不分。常言又道:勤能补拙。生物 实验更是这样,大多初进实验室的新生接触实验不多, 所以一定要四体
通勤。你要知道,是老板安排师兄师姐带你的,师兄师姐本身并没有义 务手把手教你。你的勤快也将赢得师兄师姐的欣赏,他们也会更乐意教 你很多自己实验过程中的心得体会。当然不乏有很多朋友天资聪颖,学 东西极快。但是千万不要被聪明所迷惑,你要知道人外有人,天外有天。 很多比你聪明的人比你还要勤快的多得多, 就连红头发的樱木花道那样 的天才也要周进两万球,磨破一双鞋的。即便是海南附中的宫益义范这 样的身板也能靠着勤快练就一手牛逼的三分球。
细心观察
宏观的观察也好,微观的观察也罢,很大一部分生物实验是依赖于观察 的。一进实验室就要养成细心观察的好习惯。在看师兄师姐做实验过程 中要认真观察,思考操作为什么是这样的,而不是那样的。这样做有什 么好处,不这样做会有什么影响?对得到的实验结果也要认真分析,
PCR扩增出来单一与否,胶图漂不漂亮,有什么可以改进。
变被动为主动
出生牛犊不怕虎,该出手时就出手。有些师兄师姐并不乐意或者并不放 心让你做一些实验,因为你做可能会比他们自己做慢很多, 有些操作不 熟练甚至会导致很不好的结果。所以,一定要主动一些,当觉得某实验 自己能够上手的时候就要主动向师兄师姐提出让自己做。 一来能够体现
出你的自信心,二来自己操作更能身临其境。这时候,师兄师姐往往会 站在你边上看你操作,如有不当会当场给你指出, 下次你就不会再犯同
样的毛病。很多农村来的孩子可能在主动性方面要比城里长大的孩子差
一点,不敢主动提出要做,这点要注意。不要怕出问题,如果现在怕出
问题不敢自己做,那以后没人带你了更要出问题。
⑷ 多问与少问为什么之间的度
多问为什么是没有错的,但一定要注意的是确定你的问题是经过大脑思 考过后的。很多时候,师兄师姐都鼓励你多问,但是多问未必益处大。 我通常的做法是一些问题我不会当场问, 尤其是一些东西我不知道原理
的时候。我会把问题先保留在脑海里,空余时间自己查, 看看为什么是
这样的,师兄师姐的做法好或不好,有没有改善的余地? 一个很好的方 法是提前问师兄师姐明天会安排什么实验, 然后自己查找实验的原理及
过程,查不到的话找他们提前要一下。这样做可以提前熟悉下实验过程, 明白实验原理。待到明日,只需注意实际操作即可。这样做可以事半功 倍。另外要注意的是提问的时机。试想一下下面的情况:某师兄师姐正 在配PCR反应体系,这时你忽然打断发问,等到他巴拉巴拉告诉你之 后,忘记究竟加没加某种成分;在配蛋白胶的时候正在数加了几毫升聚 丙烯酰胺的时候你忽然发问,等他再巴拉巴拉说一通回过神来心想我究 竟加了几毫升了。这时就很郁闷了。虽然在养成良好的实验习惯之后, 这样的情况是很少发生的,但我想说的是发问还是要看时机的。
(5)偷师学艺
大多情况下,老板在安排某师兄师姐带你之前基本上已经考虑过你的课 题了。一般带你的师兄师姐与你的课题相似程度是较高的, 所以让你先
学将来最可能会做的实验。于是,在带你的师兄师姐某个上下午没有安 排实验的时候你也不要手套一丢坐在电脑前看非诚勿扰中的小光头聒 噪。老板安排他带你也没说你不能去看别的师兄师姐做实验, 给其他的
师兄师姐打打下手,多学一些实验技能,没准以后用得到呢。到时候再 学可能就要自己摸索,没人指导你了。要知道,有些实验的摸索是很耗 时间,很耗元气的。再说了,艺多不压身的。在实验科学领域有的时候 适当学学鸠摩智也未尝不是一件好事,说不准能开创出个新领域呢。
(6)习得心法
越来越多的便捷式试剂盒导致很多人沦为机械手。 我总觉得,人彻头彻
尾的沦为机械手是很可悲的一件事。如果说实验也是一门功夫的话,那 操作只算是招式,而原理便是招
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