部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案:语文园地一.docx 8页

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  • 2020-09-28 发布

部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案:语文园地一.docx

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    PAGE PAGE # 部编版三年级(上)课后练习测试题 语文园地一 一、交流平台 1.理解并运用 阅读课文选段,判断下面的说法是否正确。 大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静, 树枝不摇了, 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读 课文。 第一句写同学们读书,第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等, TOC \o "1-5" \h \z 两句话在意思上没有关联。 ( ) 第一句才是作者想要表达的主要意思,第二句是为第一句话服 务的。 ( ) 这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写,通过它们来烘托第一句, 说明同学们读书的声音好听。 ( ) 选段中的“好像” 一词,用与不用都不影响句意的表达。( ) 参考上个选段,根据“响遏行云”的故事补充句子。 席间,秦青按着节拍,慷慨悲歌。 2.语句欣赏 补充句子:我愿意 整夜在街上走,提了灯 联系全文,想想句意。 天色刚黑,妈妈就送我上床。 从开着的窗口,我看见更夫走来走去。 小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼 睛的巨人。 更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次 都没有上床去过。 这段话选自《新月集》中的《职业》。“更夫”是指 的人。 作 者 从 自 己 的 视 角 , 觉 得 更 夫 提 着 灯 是 在 O 想一想,作者为什么愿意成为一个更夫? 二、词句段运用 1.补充词语。 ( ) 头( ) 脑 ( )牙( )爪 面( ) 耳( ) 眼( ) 手( ) 2.判断:下面各组词语结构方式相同的打“"”,不同的打“X TOC \o "1-5" \h \z 披头散发 提心吊胆 ( ) 披头散发 手忙脚乱 ( ) 手忙脚乱 口干舌燥 ( ) 3.补充并写一个与例词结构方式相同的词语。 例:披头散发 ( ) 肩( ) 背 例:眉飞色舞 耳( ) 目( ) 4.下面的语句中,如果加点的字词表示读重音,想一想不同的重音 表达的意思有什么不同。 在地.下.的学校里上学。 ? ? 在地下的学校里上.学.。 ? ? “地下”读重音强调 ;“上学”读重音强调花 儿也像孩子一样过 的生活,要做作业,要受约束,如果 不听话,要被罚 。_ 学问.学问.,不懂就要问.。 ? ? ? 学问学问,不.懂.就要问。 ? ? “问”读重音,强调 ;_ “不懂”读重音,强调 。_ 5.读下面的句子,你如何确定重音?试一试,标出来。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 孙中山笑了笑,说: “学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理, 就是挨打也值得。” 6.总结:说说朗读时确定重音的好处。 7.说说下面兴趣小组的名字好在哪里。注意加点的字词。 (1) 篮球侠.: (2) 巧.手.剪纸组: ? ? 鲲.鹏.航模队: ? ? 探.索.者.小队: ? ? ? 黑.白.棋社: ? ? 8.给自己参加的兴趣小组取名 兴趣小组的活动内容: 取名: 自己的想法: 9.写出你觉得同学中取得比较好的兴趣小组的名字 (1) (2) 三、日积月累 所见 [ 清 ] ) ) ) ) 1.补充填空。 2.解释词语。 意欲: 林樾: 3.理解:牧童为什么要“闭口立”? 4.填写: 将下面的词语填进上面的括号里。 悠然自得 神情专注 无忧无虑 天真活泼 5.根据自己的理解,把这首诗改写成一篇短文 参考答案: 一、 1.(1)A. X B.V C. V D.X (2) 示例:歌声振动林木,高入云霄,好像连浮动的白云也在驻足聆听。 2.(1) 我是一个更夫 去追逐影子 (2) ①打更巡夜 ②追逐自己的影子 作者厌倦了被管束的学生生活,觉得更夫是自由的,是快乐而有趣的。 二、 1. 摇 晃 张 舞 红 赤 疾 快 2.(1) V (2) X (3) V 3.(1) 勾 搭 挤眉弄眼 (2) 聪 明 唇亡齿寒 4.(1) 学校的位置 上学 站墙角 (2) “问”的方法很重要 在什么条件下应该问 5.(1) 真的. 上学. (2) 学问 学问. 问 弄清楚道理 6.确定重音,朗读才能体现轻重变化, 才能更好地表达语句的意思及情感 7.示例: (1) 很有个性,带有当英雄的味道。 (2) 剪纸就讲究心灵手巧,“巧手”表达了自己的美好愿望。 “鲲鹏”出自中国神话,表现了对做好航模的决心。 “探索者”表现出小队的追求与探索的精神。 “黑白”是指围棋上的黑子和白子,用来命名棋社,直观明了。 8 .略。 9 .略。 三、 1. 袁枚 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 .想要。 指道旁成阴的树。 .他生怕吓跑了鸣蝉。 .悠然自得 无忧无虑 天真活泼 神情专注 .示例:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然他想要

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    • 内容提供方:shidaihuayuan
    • 审核时间:2020-09-28
    • 审核编号:7100136042003002

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