粤教版化学九年级上册《4.4 化学方程式》PPT课件 (7).ppt

三.化学方程式的读法 1.宏观读法： 2.微观读法： 3.质量读法： 磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷。 每四个磷原子和五个氧气分子在点燃条件下反应生成二个五氧化二磷分子。 每124份质量磷和160份质量氧气在点燃条件下反应生成 284份质量五氧化二磷。 说出化学方程式的意义 2H2O 2H2 + O2 通电 2.如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是( ) A 反应在点燃的 条件下进行 C 各物质的分子 个数比为2:1:2 各物质的质量 比为1:8:9 D B 是化合反应 C A S+ O2======SO2 B 2CO+O2======2CO2 C 2H2+O2======2H2O D CH4+2O2======2H2O+CO 点燃 点燃 点燃 点燃 观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？ 2 2 H2O H2 + O2 通电 Fe+O2===FeO2 点燃 P+O2===P2O5 点燃 违背实验事实 不遵守质量 守恒定律 √ 二、如何正确书写化学方程式 必须以客观事实为基础 知识点1.书写化学方程式要遵循两个原则: 必须遵守质量守恒定律 4P + 5O2 　2P2Ｏ5 知识点２．化学方程式的书写步骤 (1)写: 点燃 根据实验事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连. P + O2 P2O5 (2)配: 配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等) 4P + 5O2 2P2O5 (3)等: 将短横线改写成 “ ” 4P +5O2 　　2P2O5 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓” (5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 如何配？ 要注意什么？ 书写化学方程式特别注意6点： 1.化学式右下角数字不能改动。 2.化学式前化学计量数简化成最简单的整数比， “1”省略不写。 2H2O====2H2 + O2 通电 C+ O2====CO2 点燃 3Fe+2O2====Fe3O4 点燃 3.“ ” “ ” 都只能在生成物中出现。 4.“Δ”表示加热，不表示点燃。 5.如果反应物和生成物中都有气体，则生成物中气体 不用 “ ”。 6.如果反应物和生成物中都有固体，则生成物中固体 不用“ ”。 CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O Fe+ CuSO4 Cu + FeSO4 点燃 下列箭头符号使用是否正确？ 配平化学方程式的方法 ①观察法 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 2 2 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 用观察法配平下列方程式 Fe + H2O（水蒸气） Fe3O4 + H2 H2O H2 + O2 3 4 4 高温 2 2 ↑ ↑ 通电 ②最小公倍数法 P + O2 P2O5 找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5 反应前后原子数最多的原子 点燃 CO + O2 CO2 ③奇数配偶法 找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。 把奇数配成偶数。 （优先考虑×2） 再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。 CO + O2 CO2 2 CO + O2 CO2 2 2 点燃 用奇数配偶法配平下列方程式 C2H2+ O2 CO2+ H2O H2S + O2 SO2+ H2O 点燃 2 4 2