六年级下册语文作业讲析课件-第6课 天鹅_长春版 (共18张PPT).ppt

我们看见它那种雍容自在的样子，看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起;推着跑。天鹅知道???己的高贵，(　　　　)很自豪，知道自己很美丽， (　　　　)很自豪。它仿佛故意摆出它的全部优点，它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的，(　　　　)是我们从远处看它们成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着，或是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、娇媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。;1．用横线画出选文的中心句。 2．请在选文中的括号里填入恰当的词语。 3．把“我们不能不承认它是羽族里第一名善航者”改为肯定句。【运用】 ________________________________________________ 4．天鹅为什么能成为羽族里第一名善航者？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．这段文字主要写了什么内容？ ________________________________________________;在生活中你有喜欢的动物吗？请把你喜欢的动物写出来。注意要用上过渡方法哟！;优秀示例： 小狗 我家有一只可爱的小狗，它的名字叫小黑，它是我最爱的小狗。 它非常漂亮，有一身黑色的毛皮；耳朵很特别，像一对漂亮的蝴蝶。 它不仅外形好看，而且还很聪明呢！有一次，我带小狗到花园去玩。这时，妈妈叫我回家做家务。我对小狗说：“你自己在花园里玩，想回家的时候，自己回家好吗？”小黑点了点头，好像在说：“放心吧。”过了大约二十分钟，我听到小狗在门外汪汪叫，好像在说：“小主人，我回来啦！”我把门打开，小黑摇着尾巴，好像很开心，我对小黑说：“你真厉害！能自己回家了。” 我爱小狗，它既可爱又聪明，是我的好朋友。;一、形象：优雅而妍美;2．人们喜爱天鹅 (1)填句：人人________它，人人________它，人人________它，任何禽类都不配这样地____________。 (2)判断： A．上句使用了排比的修辞手法，表达的意思形成递进关系。(　　) B．上句主要意思是说天鹅得到人们的钟爱。(　　);二、善航：轻便且自在;(2)理解“最美的模型”，选择：(　　) A．在水中航行的最好模型式样。 B．在水中航行的最佳动力来源。 C．在水中航行的最独特的方式。 (3)判断。 A．“不能不承认”是通过双重否定的方式加强了语气。(　　) B．这里不但强调了天鹅会游泳，而且说明天鹅是羽族里第一名善航者。(　　);2．根据课文内容具体说明“最美的模型”。 船头：_________________________________________ 船底：_________________________________________ 船舳：_________________________________________ 舵：___________________________________________ 桨：___________________________________________ 帆：___________________________________________;1．天鹅的自由与独立 (1)填句：它____________地生活在池沼里，如果它不能享受到______________，使它毫无________________之感，它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。 (2)这说明天鹅喜欢的就是______________，而不喜欢____________之感。 (3)想象：相比较而言，_________就会有奴役俘囚之感。;2．天鹅喜欢与人相处 (1)填句：它似乎是很喜欢________________人的。 (2)判断： A．用“似乎”一词说明天鹅喜欢接近人是假的，是装的。(　　) B．说明天鹅虽然是野鹅，但也喜欢与人接近。(　　);1．填句：据他们说，天鹅发出这样________、这样________的声调，是在它将要断气的