人教版一轮学案：第一部分 专题二 考点一　语言表达连贯 Word版含解析.docVIP

PAGE 1 - 　　　　　　　　　　　　　　　　 考点一　语言表达连贯 题型一　语句补写题 语句补写题是全国卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题(2018年未考)，其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“成形”，甚至可以说是“恢复原貌”。命题人挖空主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。具体如下图： eq \a\vs4\al(一、总提?起?句补写) 所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写的句子只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 典型 例题 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 太阳能与风能________________________________。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 解题 演示 自主 尝试 在时间上有很强的互补性 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以__①__。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平__②__，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，__③__非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 答：①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时 ③压力产生的时间 解析：第一空，由前文“人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量”推断，关键词为“压力”。由后面句子可知，关键词为“肥胖”。而由本句前面的“所以”一词，可以推知该句为总起句，所以判断该句应为“压力与肥胖有联系”。第二空，由前文的“打破节律”和后文的“糖皮质激素的增加”可以推断出该句应为“本来应该是低谷时”。第三空是对整个文段的总结。整个文段主要讲了“压力”“肥胖”“时间”三者的关系，根据前后文很容易推断出该句应为“压力产生的时间”。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①__，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，__②__，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，__③__，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 答：①这三种作用都受温度的影响　②温度过高或过低　③植物各部位的温度是不同的 解析：解答此类题目需要把握整个语段的中心意思，从整体来看，文段讲的是植物的生长与温度的关系。第一处横线前文阐释了植物生长与三种作用有关，“三种作用”是关键词；后文分析总结“温度直接影响植物的生长”，可见“温度”是关键词，由此可以得出此处应填“影响植物生长”的三个方面与温度之间有密切关系，故第一空应填“这三种作用都受温度的影响”。第二句讲的是温度的变化对植物生长的影响，而根据语境中“温度的变化”和“都”“只有”等关键词和关联词，可知第二空应填“温度过高或过低”。第三句说的是根、冠、叶的温度对植物生长均有影响，根据“即”这一关联词可知，“即根、冠、叶的温度都有差异”一句是对前文横线处的解释，为避免重复，结合“根、冠、叶”可知，应填统属于植物的部位，因此，第三空应填“植物各部位的温度是不同的”。 eq \a\vs4\al(二、总结句补写) 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 典型 例题 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过10个字。 自第一颗人造地球