高中生物《3.2细胞器系统内的分工合作》学案1新人教版必修1.docxVIP

高中生物《3.2细胞器系统内的分工合作》学案1新人教版必修1.docx

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人教版 必修一 3.2 细胞器——系统内的分工合作 学案 1 【高效导航】 学习目标: ①简述细胞器的结构与功能 ②理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性 重点: 细胞中的几种主要细胞器的结构和功能 难点: 制造人的口腔上皮细胞的临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体 “看”—知识经纬 “导”—自主预习 一、细胞器之间的分工 1.细胞质的组成:主要由 和 组成。 2.细胞质基质 ⑴存在状态:呈胶质状态。 ⑵成分:含有水、无机盐、脂质、糖类、 、 和多种 。 ⑶功能: 的主要场所。 ⑷细 胞骨架:真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 ,是由 组成的网架结构,与 、 、 以及 、 、 等生命活 动密切相关。 3.细胞器之间的分工 ( 1)常见的细胞器:有 、 、内质网、 、核糖体、 、中 心体等。 1 ( 2)分离的方法:分离各种细胞器的常用方法是 。 “学”—互动探究 探究一 几种主要细胞器的结构和功能 小组思考讨论: 1.如何从不同角度分析和归纳各种细胞器的结构和功能? 提示: (1) 从结 构分析 双层膜结构的细胞器有:线粒体、叶绿体 单层膜结构的细胞器有:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体 无膜结构的细胞器有:核糖体、中心体 光学显微镜下可见的细胞器有 : 线粒体、叶绿体、大液泡 从功能分析 与能量转化有关的细胞器:线粒体和叶绿体。 能合成有机物的细胞器 : 核糖体、叶绿体、高尔基体 从成分上分析 ①含 DNA的细胞器:叶绿体和线粒体。 ②含有色素的细胞器:叶绿体和液泡。 从分布上分析 高等植物细胞特有的细胞器:叶绿体、液泡。动物和低等植物细胞特有的细胞器:中心体原核细胞和真核细胞都 有的细胞器:核糖体 从种类数量分析 ①不同生物细胞器种类、 数量不同。 细胞功能不同,就是因为细胞内细胞器种类、 数量 不同。 ②同一生物不同细胞的细胞器的种类和数量不同。如洋葱根尖无叶绿体。 ③即使是同一细胞不同发育时期细胞器的种类和数量不同。 如哺乳动物红细胞随着不断 成熟,其细胞器逐渐退化。 2.以上各种细胞器在不同生物或同一生物不同细胞中是不是同时存在? 提示:以上各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在, 如高等植物叶肉细胞中含叶绿体,而根细胞中没有;但有叶绿体的细胞一定是植物细胞。 动物细胞与植物细胞的结构有何异同?提示: 项目 动物细胞 植物细胞 不同点 无细胞壁、叶绿体,有中心体;有 有细胞壁、叶绿体、液泡;中心体 些低等动物有液泡 见于低等植物中 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核;细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高 2 尔基体等细胞器 【经典回眸】 ( 改编 ) 下边模式图表示几种细胞器,据图回答 ( 只填标号 ) 。 在不同生物中功能不同的细胞器是__________,抗体是在 __________中合成的。 高等植物没有的细胞器是 __________ 。 含较少磷脂分子的细胞器是 __________。 【解析】 由图例知: A 为高尔基体, B 为中心体, C 为线粒体, D 为内质网, E 为叶绿体, 为核糖体。其中高尔基体在动植物细胞中功能不同。在动物细胞中与动物分泌物的加工和 分泌有关, 在植物细胞中与细胞壁形成有关。 中心体与动物细胞的有丝分裂有关。 线粒体是 有氧呼吸的主要场所, 是细胞内的“动力工厂”。 内质网与物质的运输有关, 为化学反应提 供场所。 叶绿体是光合作用的场所。 核糖体是蛋白质合成的场所。 中心体和核糖体没有膜结 构,磷脂是组成膜结构的重要成分,故这两者含有磷脂较少。 答案: (1)A F (2)B (3) B 、 F 【变式训练】 1. 请据图回答下列问题。 (1) 图 A 属于( 填“植物”或“动物” ) 细胞,其主要依据 是 。 (2) 图 A 中⑥所指的是 ,它是细胞合成 的场所。 (3) 图 B 中⑤是 ,它是细胞进行 的主要场所。 探究二 实验:观察叶绿体和线粒体 阅读课本 47 页,小组讨论回答下列问题:用高倍镜观察叶绿体和线粒体时要注意什么问题 ? 3 提示: (1) 临时装片中要保持有水状态,以保证叶绿体的正常形态并能悬浮在细胞质基 质中,便于观察。 高倍镜下看到叶绿体呈扁平的椭球形或球形,颜色是绿色。由于细胞质不断运动, 叶绿体也是不断运动的。 光照强时椭球形的侧面对着光, 光照弱时,扁平的面对着光。 说明叶绿体形态与功能是相适应的。 健那绿是专一性线粒体活体染色剂,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色而细胞质接 近无色,且线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。 要漱净口腔,防止口腔内食物残渣对观察物像的干扰。 一般不选用植物细胞观察线粒体, 原因是植 物细胞的叶绿体的颜色与健那绿染液将 线粒体染成的蓝绿色相近,影响线粒体的观察;另外,一般

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