北师大版小学语文第一、二单元练习.docVIP

六年级语文下册第一、二单元测试题 姓名：____________ 成绩：___________ 一、根据拼音写汉字。（6分）xún huán wēi é ?pí fá yìl ì? fèng xì shì yàn （ ）( )（ ）（ ） （ ）（ ） 二．比一比，组词语。（5分） 蜓（???? ） 诱（ ） 蛱（???? ） 燥（???? ）拨（???? ） 蜒（???? ） 绣（ ） 峡（??? ）?躁（???? ）拔（???? ） 三、把下列词语补充完整。（5分） 形（ ）各（ ） （ ）（ ）如生 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）大物? 心（ ）俱（ ） （ ）（ ）夜游 无与（ ）（ ） 责无( )( ) 鬼( )神( )? 四、选择正确的读音打对号。（2分） 烽垛(duǒ duò ) 凝重(ní níng) 隘口（aì yì） 销蚀(shí zhuó) 五、选词填空。（6分）只要……就…… 与其……不如…… 因为……所以…… 不但……而且…… 宁可……也不…… 即使……也…… 1．邱少云叔叔（ ）牺牲自己，（ ）暴露目标。 2．写好文章并不难，（ ）认真观察，经常练习，（ ）能写好文章。 3．为了救出灾民，（ ）又替阿大的困难，（ ）难不倒英勇的解放军。 4．（ ）边玩边学，（ ）学完后痛痛快快玩个够。 5．我们读文章，（ ）要了解内容，（ ）要体会作者的思想感情。 六、按要求写句子。（12分）1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）?_________________________________________________________ 2、小杏跟我说，她帮我把书包背回家吧。（改为直接引语）?__________________________________________________________ 3、但复制品的价值，不能和白鹤梁本体相提并论。（改为反问句） __________________________________________________________________ 4、我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。（修改病句） 5、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 缩句：____________________________________ 6、这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。（用关联词将两句话合为一句话） __________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（13分）1、《养花》的作者是现代著名作家____________，原名__________，代表作有《________》《_________》等，获得“_________________”的称号。（3分） 2、《四时田园杂兴》的作者是________朝的_________。诗中写道“_______金黄________，________雪白__________”描绘了___________________的景色, 全诗表现了诗人__________________的感情。(5分) 3、青山有幸埋忠骨 ___________________________ （1分） 4、生活乐趣的大小是_________________________________。（2分） 5、与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下五千年”相对应的句子是“_________________________________________”。（2分） 八、阅读短文并回答问题。（16分） 草木有情 都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。 记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。 第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kōng kòng)地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花