小学五年级的奥数专题：图形的计数.docxVIP

九 图形的计数 (A) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1．下 中一共有（ ）条 段 .  A12 A11 A10 O A 9 A8 A7 A1 A2 A3 A4 5 A6 A 如右上 , O 三角形 A1A6 A12 的 A1A12 上的一点 , 分 OA2, OA3, ? OA11， 中共 有_____个三角形 . A D 下 中有 _____个三角形 . B C 右上 中共有 _____个梯形 . 数一数 一共有 ( ) 个 方形 . 一共有 ( ) 个三角形 . D C A B (1) (2) 在下 中 , 所有正方形的个数是 ______. 在一块画有 4 4 方格网木板上钉上了 25 颗铁钉 ( 如下图 ), 如果用线绳围正方形 , 最多可以围出 _____个. A P O N M B Q X W L C R Y V K D S T U J E F G H I 一块相邻的横竖两排距离都相等的钉板 , 上面有 4 4 个钉 ( 如右图 ). 以每个钉为顶点 , 你能用皮筋套出正方形和长方形共 _____个. 如下图 , 方格纸上放了 20 枚棋子 , 以棋子为顶点的正方形共有 _____个 . 数一数 , 下图是由 _____个小立方体堆成的 . 要注意那些看不见的 . 二、解答题 右图中共有 7 层小三角形，求白色小三角形的个数与黑色小三角形的个数之比. O 1 A B 2 3 C D 4 5 E F 6 7 M N 下图中 , AB、CD、 EF、MN互相平行，则图中梯形个数与三角形个数的差是多少？ 13．现在都是由边长为 1 厘米的红色、白色两种正方形分别组成边长为 2 厘米、 4 厘米、 8 厘米、9 厘米的大小不同的正方形、 它们的特点都是正方形的四边的小正方形都是涂有红颜 色的小正方形，除此以外，都是涂有白色的小正方形，要组成这样 4 个大小不同的正方形， 总共需要红色正方形多少个？白色正方形多少个？ 14．将 ABC的每一边 4 等分，过各分点作边的平行线，在所得下图中有多少个平行四 边形？ 九 图形的计数（ B） 年级 班 姓名 得分 一、填空题 下图中长方形（包括正方形）总个数是 _____. 右上图中有正方形 _____个, 三角形 _____个 , 平行四边形 _____个, 梯形 _____个. 下图中共出现了 _____个长方形 . 先把正方形平均分成 8 个三角形 . 再数一数 , 它一共有 _____个大小不同的三角形 . 图形中有 _____个三角形 . 6．如右上图 , 一个三角形分成 36 个小三角形 . 把每个小三角形涂上红色或蓝色 , 两个有公共边的小三角形要涂上不同的颜色 , 已知涂成红色的三角形比涂成蓝色的三角形多 , 那么多 _____个. 下图是由小立方体码放起来的 , 其中有一些小方体看不见 . 图中共有 _____个小立方 . 右上图中共有 _____个正方形 . 有九张同样大小的圆形纸片 , 其中标有数码“ 1”的有 1 张；标有数码“ 2”的有 2 张；标有数码“ 3”的有 3 张，标有数码“ 4”的也有 3 张。把这九张圆形纸片如下图所示放置在一起，但标有相同数码的纸片不许靠在一起，问： 如果 M位上放置标有数码“ 3”的纸片，一共有 _____种不同的放置方法 . M 如下图 , 在 2×2方格中 , 画一条直线最多可穿过 3 个方格 , 在 3×3方格中 , 画一条直线最多可穿过 5 个方格 . 那么 10×10 方格中 , 画一条直线最多可穿过 _____个方格 . 二、解答题 把一条长 15cm的线段截为三段， 使每条线段的长度是整数， 用这三条线段可以组成多少个不同的三角形？（当且仅当两三角形的三条边可以对应相等时，我们称这两个三角形 是相同的 . ） 有一批长度分别为 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10和 11 厘米的细木条 , 它们的数量都足够多 , 从中适当选取 3 根木条作为三条边 . 可围成一个三角形 , 如果规定底边是 11 厘米长 , 你能围成 多少个不同的三角形 ? 下图中的正方形被分成 9 个相同的小正方形 , 它们一共有 16个顶点 ( 共同的顶点算一 ), 以其中不在一条直线上的 3 个点为顶点 , 可以构成三角形 . 在这些三角形中 , 与阴影三角形有同样大小面积的有多少个 ? 有同样大小的立方体 27 个, 把它们竖 3 个, 横 3 个 , 高 3 个, 紧密地没有缝隙地搭成一个大的立方体 ( 见图 ). 如果用 1 根很直的细铁丝扎进这个大立方体的话 , 最多可以穿透几个小立方体 ? ———————————————答 案————————————