人教版小学六年级下册数学导学案第4单元(共14课时)第3课时比例的意义和基本性质的练习.docx

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2020-09-28 发布于天津
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人教版小学六年级下册数学导学案第4单元(共14课时)第3课时比例的意义和基本性质的练习.docx

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第单元比例第课时比例的意义和基本性质的练习学习目标进一步理解比例的意义和基本性质熟练判断两个比能否组成比例进一步掌握解比例的计算方法能熟练解比例能灵活利用比例的意义和基本性质解决问题能解决与解比例相关的简单实际问题学习过程一基本练习解比例解比例练习八第题二综合练习练习八第题练习八第题三提高练习练习八第题练习八第题练习八第题小提示足球单价篮球单价所以足球单价篮球单价三课堂达标在括号里填上合适的数使比例式成立解比例舟吉二壬卞旦新小区弓楼的实际高度为它的高度与模型高度的比是模型的

第4单元比例第3课时比例的意义和基本性质的练习【学习目标】进一步理解比例的意义和基本性质，熟练判断两个比能否组成比例，进一步掌握解比例的计算方法，能熟练解比例。能灵活利用比例的意义和基本性质解决问题，能解决与解比例相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习 2?解比例。 2?解比例。（1）3 17 2.5:1 9:5 4.5:2.5 4.5:2 1 : 2 15:6 6 : 7 9:4 7:12