- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中化学课程标准 (修订稿)
第一部分 前 言
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门
基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密
切相关,也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科
学技术的重要基础,是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量,它在缓
解人类面临的一系列问题,如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足
等方面,同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征,对新时期化学课程的
进一步发展提出了新的要求,提供了新的思路。
义务教育阶段的化学教育,不仅要引导学生更全面地认识物质世界的变化
规律,而且要有助于学生更好地适应现代社会生活,提高学生的科学素养,促
进学生在德、智、体、美诸方面都得到良好的发展。
一、课程性质
义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现启蒙性和基
础性。一方面,要提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使
学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识、科学方法分析
和解决简单问题的能力;另一方面,要帮助学生体验科学探究,在活动中激发
学生交流讨论,启迪学生的思维,拓展学生的视野,提高学生的实践能力,引
导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立
科学发展观,认识化学对社会发展的重要作用,增强对自然和社会的责任感,
在实践中不断培养学生的创新意识,使其在面临和处理与化学有关社会问题的
挑战时,能做出更理智、更科学的思考和判断。
二、基本理念
1.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探究
化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和学好化学的自信心,培养学生终
身学习的意识和能力,树立为民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。
2.为每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未
来社会所必需的化学基础知识、技能、方法和态度,具备适应未来生存和发展
所必需的科学素养,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到发展。
3.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感
受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化
学有关的一些简单的实际问题。
1 / 47
4.让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,在知识的形成、相互
联系和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在 “做科学”的探究实践
中培养学生的创新精神和实践能力。
5. 使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献,认识化学在实现人与
自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用,认同化学将为实
现人类更美好的未来继续发挥它的重大作用。
6. 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、
技能的程度,又注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要重视学生在情
感、态度、价值观方面的发展。在学习过程中,力求使更多的学生学会反思和
自我评价,增强学习的主动性。
三、设计思路
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》 (以下简称《标准》)包括
前言、课程目标、内容标准和实施建议四个部分,如图1所示。
图1 设计思路
2 / 47
1.依据国内化学课程的现状、国际科学教育和化学课程改革的趋势,以及
基础教育课程改革的指导思想,提出化学课程改革的重点如下:以提高学生的
科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相互联系;倡导多样化的学习方式;
强化评价的诊断、激励与发展功能。
2. 通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来具体体现
化学课程对学生科学素养的要求,并据此制订义务教育阶段化学课程目标和内
容标准,提出课程实施建议。
3.依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内
容,力求反映化学学科的特点,重视科学、技术与社会的联系,以 “科学探究”
、 “身边的化学物质”、 “物质构成的奥秘”、 “物质的化学变化”和 “化学
与社会发展”为内容主题,规定具体的课程内容标准。这些内容是学生终身学
习和适应现代社会生活所必需的化学基础知识,也是对学生进行科学方法和情
感、态度、价值观教育的载体。
4.科学探究是一种重要而有效的学习方式,在本 《标准》的内容标准中
您可能关注的文档
- 呼吸科常见疾病诊疗规范[汇编].pdf
- 湖北省建设工程施工合同(标准版本)--EF-2007-0203[汇编].pdf
- 护理安全质量标准和考核评分标准[借鉴].pdf
- 护理操作考核评分标准[参考].pdf
- 护理工作标准与规范[整理].pdf
- 护理工作规范[参考].pdf
- 护理工作质量考核标准[参考].pdf
- 护理核心制度考核评价标准[借鉴].pdf
- 护理技术操作考核评分标准[汇编].pdf
- 护理技术操作流程及评分标准[汇编].pdf
- 2024年山东省聊城东阿县事业单位选聘32人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东省聊城莘县事业单位招聘单位高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 汽机专业题库及解析.docx
- 基本常规医疗流程答案.doc
- 大金空调故障代码汇总.docx
- 理综-山西省阳泉市2023-2024学年高三年级上学期期末考试试题和答案.docx
- 数学-海南省天一大联考2023-2024学年高三学业水平诊断(二)带答案.docx
- 地理-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 生物-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 数学-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
文档评论(0)