(word完整版)八年级数学二次根式提高培优.doc 7页

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  • 2020-09-28 发布

(word完整版)八年级数学二次根式提高培优.doc

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    二次根式典型习题训练 一、概念 (一)二次根式 下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式 2 、 3 3 、 1 、 x ( x>0)、 0 、 4 2 、 - 2 、 1 、 x y ( x≥ 0,y?≥ 0). x x y (二)最简二次根式 1.把二次根式 x ( y>0)化为最简二次根式结果是( ). y A . x ( y>0) B . xy ( y>0) C. xy ( y>0) D .以上都不对 y y 2.化简 x4 x2 y2 =_________.( x≥0) a 1 化简二次根式号后的结果是 _________. 3. a a2 4. 已知 xy 0,化简二次根式 x y 的正确结果为 _________. x2 (三)同类二次根式 1.以下二次根式: ① 12 ;② 22 ;③ 2 ;④ 27 中,与 3 是同类二次根式的是 ( ). 3 A .①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④ 2 1 75a 2 9a 125 2 3 、3 0.2 、-2 1 中,与 3a 是同类二次 a 8 3 3 根式的有 ______ (四) “分母有理化 ”与“有理化因式 ” 1. 2 + 3 的有理化因式是 ________; x- y 的有理化因式是 _________ . x 1 - x 1 的有理化因式是 _______. 2.把下列各式的分母有理化 ( 1) 1 ; ( 2) 1 ; ( 3) 2 ; ( 4) 3 3 4 2 . 5 1 1 2 3 6 2 3 3 4 2 二、二次根式有意义的条件: 1.( 1)当 x 是多少时, 3x 1 在实数范围内有意义? 2)当 x 是多少时, 3)当 x 是多少时,  2x 3 + 1 在实数范围内有意义? x 1 2x 3 2 在实数范围内有意义? x +x ( 4)当 __________ 时, x 2 1 2x 有意义。 2. 使式子 (x 5)2 有意义的未知数 x 有( )个. 3. A . 0 B .1 C. 2 D .无数 3. 已知 y= 2 x + x 2 +5,求 x 的值. y 4.若 3 x + x 3 有意义,则 x 2 =_______ . 1 5. 若 m 有意义,则 m 的取值范围是 。 m 1 6.要是下列式子有意义求字母的取值范围 (1) 3 x 1 (3) 1 x (4) x 3 8 x (2) x 2x 5 (5) x 2 2 x (6) x2 2x 1 2 三、二次根式的非负数性 1.若 a 1 + b 1 =0,求 a2004+b2004 的值. 2.已知 x y 1 + x 3 =0,求 xy 的 3.若 x y y2 4 y 4 0 ,求 xy 的值。 a a≥0 四、 a 2 a 的应用 a a<0 1. a≥0 时, a2 、 ( a) 2 、- a2 ,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( ). A . a2 = ( a)2 ≥ - a2 B. a2 > ( a)2 >- a2 C. a2 < ( a)2 <- a2 D. - a2 > a2 = ( a) 2 2.先化简再求值:当 a=9 时,求 a+ 1 2a a2 的值,甲乙两人的解答如下: 甲的解答为:原式 =a+ (1 a)2 =a+( 1-a) =1 ; 乙的解答为:原式 =a+ (1 a) 2 =a+( a-1) =2a-1=17 . 两种解答中, _______的解答是错误的,错误的原因是 __________. 3.若│ 1995-a│ + a 2000 =a,求 a-19952 的值. 4. 若 -3≤ x≤ 2 时,试化简│ x-2 │ + (x 3)2 + x2 10x 25 。 3 .化简 1 的结果是( ) A . a B . a C . - a D . - a 5 a a 6.把( a-1) 1 中根号外的( a-1)移入根号内得( ). a 1 A . a 1 B. 1 a C.- a 1 D .- 1 a 五、求值问题 : 当 7 7 求 2 2 的值 1. x= 15 + ,y= 15 - x -xy+y , 2..已知 a= 3 -1,求 a3+2a2-a 的值 3.计算 (1) . 1 32 + 1 8 - 1 50 (2). (5 2 6 ) ( 23 3 2 5 (3) . (1 2 3) ( 1 2 3 ) 4.化简 (1) . (x 4) 2 ( x 1)2 (1< x<4)(2).(x+y) x 2 y2 2xy (x< y<0) x 2 y2 2xy 5

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    • 内容提供方:150****2233
    • 审核时间:2020-09-28
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