小班的思维的游戏老鼠吱吱.ppt

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执教者 游戏介绍 们老鼠吱吱川是发展幼儿处理语义类信息 能力的游戏。在活动中,我们设计了可爱的 老鼠吱吱,创设了“洗澡啦”“吃饭啦”等 生活化的游戏情境,结合幼儿自身生活经验 找出在进行这些活动时分别要用到的物品。 使他们在“找 说”和“动手操作”的 过程中,逐渐理解词语的意义,体验分类的 厉趣。 活动安排 ●游戏一:洗澡啦 ●游戏二:吃饭啦 ●游戏三:吱吱的玩具柜 ●游戏四:吱吱的衣柜 老鼠吱《洗澡啦>游戏图 写 器器 游戏“洗澡啦” 老鼠啵洗源啦>游戏图 业 启动国 游戏“上厕所啦 老鼠咳咳<上测所啦>游戏图 东方之星 游戏二:吃饭啦 重点: 1.引导幼儿选择出吃饭需要用到的 物品。 2.引导物儿根据食品属性进行筒单 归类。 流程: 引入活动游戏“吃饭啦”物儿 老亂咬<吃饭啦>游戏图 多东方之星

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