沪科版八年级上册物理单元测试卷-第三章 声的世界 章末测试.doc 4页

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  • 2020-09-28 发布

沪科版八年级上册物理单元测试卷-第三章 声的世界 章末测试.doc

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    初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 第三章 章末测试题 一、填空题 (每空2分,共26分) 1.在节假日和庆典活动中,我们经常使用气球,一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声,这响声是因为气球内的压缩气体膨胀引起周围 的急速振动所产生的。请你再说出一个我们周围产生声音的物体: . 2.如图所示,在“探究声音产生的原因”的实验中,纸屑、塑料球、水花的作用是 ___________。 3.噪声是当代社会的公害之一,它是由声源 产生的。有资料显示,每经过一块100 m宽的林带,噪声可降低20~25 dB,某市为了创办省运会,通过三年的努力使城市绿化率达到了45%,这是在 (选填“噪声的产生”、“噪声的传播”或“噪声的吸收”)环节防止噪声。 4.如图所示,椭球形凹面镜反射产生的冲击声波集中到胆结石上,能将结石粉碎,此现象表明声音具有 。人们能听到声音的原理是声音通过 传播进入耳道,引起鼓膜振动,传给大脑产生听觉。 5.如图,在几个相同的瓶子中,装有深度不同的水。当用筷子从左向右依次敲击各个瓶口时,发出声音的_________是不同的,并且是逐渐变_____。如果用嘴从左向右依次向瓶口吹气,则音调逐渐变 。 6.图中分别用来演示声音的三种特征。其中①是用来说明声音的 ,②是用来说明声音的 ,③是用来说明声音的 。 二、选择题(每空6分,共42分) 7. 一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即 使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音,是根据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音量 8.我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声…….这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 9.当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于( ) A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放 B.有很多人在模仿我们呼喊 C.喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中 D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中 10.为了安全,有些轿车装有倒车雷达,当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中,应用了大量的物理知识,下列知识没有得到应用的是( ) A.声音可以传递信息 B.声音可以传递能量 C.回声 D.超声波 11.图中能说明“声音的传播需要介质”的实验是( ) 图512.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是( ) 图5 图613.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图7所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是(  ) 图6 A.甲音叉比乙音叉振动得快 B.甲音叉比乙音叉发声的音调低 C.甲、乙两音叉发声的频率相同 D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 三、简答题(12分) 14.物理教材中介绍,频率为20 Hz以下的声音是人耳听不到的次声。有同学对此提出质疑:敲鼓时,鼓槌每秒钟敲打鼓面一般不超过20次,发出的声音应当是次声,人应该听不到,可是事实不是这样。请你对这个问题作出解释。 四、实验探究题(共12分) 15.教室的窗玻璃是双层的。课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此,小明进行了以下实验: ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。 ②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 (1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关? 。 找到问题后,小明重做了实验,获得了如下数据: 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被弹开

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    • 内容提供方:lzzcghlsy
    • 审核时间:2020-09-28
    • 审核编号:8105140036003002

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