沪科版八年级上册物理单元测试卷-第四章 多彩的光 章末测试.doc 4页

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  • 2020-09-28 发布

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    初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 第四单元 章末测试题 一、填空题(每空2分,共16分) 1.如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它。小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿 传播;将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的 现象;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的 现象。 图 图1 2.发生雷电时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为__________。激光从地面发向月球,被月球表面反射回地球,总共用了2.5s,则月球到地球的距离为_______________。 3.某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图像,如图2所示,该凸透镜的焦距是______cm。 图2 图2 4.如图3甲、乙是镜头焦距不同的两架相机,它们所用的底片规格是相同的.分别用它们在同一位置拍摄同一景物。我们可以判定在图4中,照片___________是用相机甲拍摄的,照片_____________是用相机乙拍摄的。 图4图 图4 图3 A B 二、选择题(每小题6分,共42分) 5.如图5所示,下列属于光的直线传播现象的是( ) 图5 图 图5 6.小明同学在课外用易拉罐做成如图6所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是( ) 图6 图6 A.蜡烛的正立像     B.蜡烛的倒立像    C.三角形光斑     D.圆形光斑 7.从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同,如图7所示的模型能解释此现象的是 (  ) 图7 图7 A B C D 8.一支蜡烛位于凸透镜前,调节好透镜和光屏位置后,在光屏上呈现缩小、倒立的像;若保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上(  ) ? A.无法成像   B.呈现放大、正立的像? C.呈现放大、倒立的像    D.呈现缩小、倒立的像 9.在照毕业像时,摄影师第一次试镜头发现两边的学生没有全部摄入,则摄影师 ( ) A.只需将照相机向远离被照者移动 B.在照相机远离被照者的同时,将镜头向里缩 C.只需将照相机向靠近照相者移动 D.在照相机远离被照者的同时,将镜头向外伸 10.一物体放在距凸透镜20cm处时,在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像,那么该透镜的焦距可能是 ( ) A.3 cm B.5 cm C.7 cm D.9 cm 11.小军同学用放大镜看自己的指纹时,觉得指纹的像太小。为了使指纹的像能大一些,以下做法,正确的是 ( ) A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些 B.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些 C.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些 D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些 三、作图题(每小题4分,共12分) 12.如图8所示,S为一个发光点,P为平面镜前的某一点,试画出由S发出的光线被平面镜反射后,反射光经过P点的光路图。 图8 图8 13.光从空气射向厚平板玻璃时,会发生两次折射,在图9中画出发生两次折射的大致方向。 图 图9 14.请根据近视眼的成因和矫正方法,在如图10所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。 图 图10 四、实验探究题(共30分) 15. (12分)“探究平面镜成像特点”的实验如图11所示,在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体。 图11 (1)用茶色玻璃板代替平面镜,目的是: 。 (2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像 ,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 。 (3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 像。 16.(18

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    • 内容提供方:lzzcghlsy
    • 审核时间:2020-09-28
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