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初中物理课堂教学精品资料设计
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. 电流
学习过程
一、电流的大小
1、预习自学(1)
(1)如图所示的瀑布,水定向移动形成了多条水流,多条水流的大小有什么区别?
(2)电荷定向移动可以形成电流,电流会不会像水流一样有大小之分?
2、知识点(1)
(1)电荷的___________会形成电流,电流像水流一样有大小之分——人们把电流的大小,叫电流强度,可简称电流,用符号_______表示。
(2)电流的国际单位是_______,简称:______,符号是:_____。
电流的单位还有:________、___________。它们的换算关系是:1A=_______mA,1mA=________μA。
【典型试题】
1.台灯正常发光时,通过它的电流约为0.15A=_______mA;
收音机播放节目时,通过它的电流约为80mA=______μA;
家用电冰箱工作时,通过它的电流约为0.5A=_______mA;
液晶显示电子计算器工作时,通过它的电流约为130μA=______A;
二、电流(强度)的测量——电流表的使用
1、预习自学(2)
(1)你知道用什么测量仪表测量电流强度吗?
(2)你知道如何正确使用电流测量仪表吗?
2、知识(2)
(1) 认识电流表
电 流 表
表盘符号
电路符号
作用
接线柱
量程
分度值
电流表的使用
电流表的使用
使用前
看:指针是否指零
指针未指零的须重新调节
使
用
串联在被测电路中
并联会造成被测用电器短路
电流从“+”接线柱流进、从“—”接线柱流出
否则指针会反偏,将指针打弯
被测电流不能超过电流表量程
会损坏电流表;量程太大,误差大
绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
会烧坏电流表
读数
一看量程、二看分度值、三看指针位置(多少大格、小格)
特别要注意量程和分度值
【典型试题】
甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、图乙、图丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲同学的问题:_______________________________;
乙同学的问题:_______________________________;
丙同学的问题:_______________________________。
3、某同学用“0-0.6A”和“0-3A”两个量程的电流表测手电筒中通过灯泡的电流。她应选用_______量程进行试触,试触时发现指针偏转角度很小,这时它应选用_________量程进行测量。
4、如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表“0~3A”的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是__________。
反面质疑 交流辩论
你知道电流表与用电器、电源并联会造成什么样的结果吗?
典型试题
【例1-1】已知:I1=1.8×104μA, I2=35 mA, I3=0.022 A,则I1、I2、I3之间的大小关系是_______________。
解析:A,mA,μA相邻两个单位之间是1000倍关系,即:I1=18 mA;I3=22 mA,故I2>I3>I1。
答案:I2>I3>I1。
【方法规律】要比较物理量的大小,应先统一单位后再比较。
1-1.通过一个灯泡的电流为0.2 A,等于_________mA;某半导体收音机的工作电流为50 mA,等于_______A;常用电冰箱的工作电流为1.2 A,等于_______μA;小明的计算器工作时的电流为80μA,等于________A。
考查角度1:电流表的使用规则(拓展点)
【例2-1】如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流,如图所示的电路中正确的是( )
解析:A图中电流表与灯泡L1并联,故错误;B图中电流表与L1串联,测L1的电流;C图中电流表与L2串联,测L2的电流;D图中电流表与L1串联,但正负接线柱接反。
答案:B
【拓展】电流表不能与用电器并联,因为电流表对电流几乎没有阻碍作用(类似于导线),而用电器对电流的阻碍作用较大,因此“聪明”的电流会选择没有阻碍作用的线路走,从而不再经过用电器,造成用电器被短路。
2-1.如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点,若用电流表测量通过小灯泡的电流,则电流表的M、N接线柱与电路中的各接线点的连接关系为( )
A.M接a,N接b B.M接c,N接d
C.M接b,N接a D.M接d,N接c
考查角度2:判断电流表的测量对象
【例2-2】如图
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