人教部编版七年级上册道德与法治教学课件-做更好的自己.ppt

七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 生命拥有无限潜能，每个人根据遗传基因和个人发展的差异，可能会具有不同的潜能，这些潜能需要我们好好开发。 美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。 开发潜能的途径（三个通过）： 通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务 … … 根据多元智能理论和所列举人物，说一说，我们应该如何开发自己的潜能？ 做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 我要飞得更高 做更好的自己，就要扬长避短 做更好的自己，就要主动改正缺点 做更好的自己，需要不断激发自我潜能 小轩上课有随便说话的坏习惯 ，这不仅影响了他的成绩，还导致他与周围的同学关系不和谐，为了改掉这一缺点，他请周围同学监督他，慢慢改掉了这个坏习惯。这说明要做更好的自己，需要 （ ） A、忽视自己的不足 B、改掉自己所有的缺点 C、接纳自己的不足 D、主动改正缺点 D 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 七年级上册道德与法治课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 课堂教学精品资料设计 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学