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电学实验专题 一、探究题（共 10 题；共 64 分） 1、在探究 “电流与电压的关系 ”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为 6V）、滑动变阻器、开关、流电 表、电压表、 10Ω电阻各一个，导线若干． (1)如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量 R1 两端的电压，导线 a、 b、c 中有一根连接错误，这根 导线是 ________． (2)电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片 P 从 A 端滑到 B 端过程中，电压表的示数 ________（选填 “变大 ”或 “变小 ”）． (3)将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是 3～6V，记录的几组实验数据如 表所示． 电阻 R/Ω 10 电压 U/V 3 4 5 6 电流 I/A 0.3 0.4 0.5 0.6 ① 分析表中数据可得： ________． ② 根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为 ________ Ω． 2、（ 2016?金华）拓展性学习小组的同学合作进行探究 “串联电路的电压特点 ”，设计了图 Ⅰ 电路，并连接 了图 Ⅱ 电路． (1)图 Ⅱ 的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是 ________（填 “ a、”“ b或”“ c）”． (2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图 Ⅲ 所示的曲线图． ① 图 Ⅲ 中甲、乙两条曲 线是根据图 Ⅰ 电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图 Ⅰ 电路中电压表 对应的曲线是 ________ （填 “甲 ”或 “乙 ”）． ② 已知电源电压恒为 6V，根据探究目的分析图 Ⅲ 中的曲线，得出的实验结论是 ________． (3)拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图 Ⅳ 电路（电源电压未知），利用电压表和定 值电阻 R0（已知阻值） 测量未知定值电阻 Rx 的阻值，闭合开关 S 后，接下来的操作是 ________（只需写出 操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）． 1/ 17 3、（ 2012 ·金华）小金在做 “测定小灯泡电功率 ”的实验时，所用电源电压为 4.5 伏，小灯泡额定电压为 2.5 伏。 (1)按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏 转，则电路故障原因可能是 ________ ； (2)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯 泡的额定功率，应将图甲中滑片 P 向 ________ （填 “A”或 “B”）端移动，使电压表的示数为 2.5 伏； (3)小金同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信 息，可计算出小灯泡的额定功率是 ________ 瓦。该图像不是直线，主要原因是 ________ 。 4、在做 “测定小灯泡电功率 ”的实验中，待测小灯泡上标有 “ 0.3A字”样清晰可见，实验桌上还有若干节新 干电池、电流表、电压表、滑动变阻器 “10Ω 2A”和 “20Ω 2A”各一个、电键和导线等器材可供选择． (1)小明同学选取器材连接如图 1 所示电路，当他接上一根导线时发现小灯几乎不发光；他移动滑动变阻器 的滑片 P，小灯逐渐变亮，但无论怎样移动滑片 P，都无法观察到小灯正常发光．请你在图1 中用笔线代 替导线将滑动变阻器连入电路；并请仔细观察图 1 并思考，说明发生此现象的原因是________． (2)该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接电路进行实验，再次闭合电键，观察到电压表示 数如图 2 所示．当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了 0.2 伏，则待测小灯的额定功率为 ________ 瓦． (3)完成上述实验后，他将本实验与“用电流表电压表测电阻 ”实验进行比较，提出 “在不增加其它器材的情 况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到测定此小灯泡额定功率的目的？ ”你的观点是 ________要用到滑动变阻器（选填 “一定 ”或 “不一定 ”），理由是 ________． (4)将外壳、尺寸相同，灯泡 L 规格为 “ 2.5V 0.1W”的 LED灯（ LED 灯即发光二极管，可以直接把电转化为 1 光），灯泡 L2 是规格 “ 2.5V 0.75W ”的白炽灯，均接入 2.5V 额定电压下正常工作，发现灯泡 L2 的亮度比灯 泡 L1 的亮度小很多，造成此现象的原因是 ． 1/ 17 A、灯 L2 的电阻比灯 L1 的电阻小 B、灯 L2 的实际功率比灯 L1 的实际功率小 C、两灯将电能转化为光能的效率不同 D、流过灯 L2 的电流比流过灯 L1 的电流大． 5、 在探究 “电阻