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20 14 ——20 15 年度第 二 学期 四年级四班 语文 教学进度表 章数 八单元 每周节数 6 节 总授课节数 96 节 考试次数 2 次 周次 日 期 章节 教学内容 页数 教时 备注 周次 日期 章节 教学内容 页数 教时 备注 起 讫 起 讫 起 讫 月 日 月 日 月 日 月 日 起 讫 1 3 2 3 6 一 1古诗词三首 2桂林山水 4 9 12 5 18 5 22 19生命　生命 20*花的勇气 　语文园地五 64 69 2 3 9 3 13 3 记金华的双龙洞 4*七月的天山 语文园地一 10 15 13 5 25 5 29 六 21 乡下人家　　22*　牧场之国 70 74 3 3 16 3 20 二 5 中彩那天 6*万年牢 7尊严 16 21 14 6 1 6 5 23古诗词三首　　24*　麦哨　　语文园地六 75 80 4 3 23 3 27 8*将心比心　 语文园地二 22 27 15 6 8 6 12 七 　25两个铁球同时着地 26*　全神贯注 81 86 5 3 30 4 3 三 9自然之道 10*　黄河是怎样变化的 28 33 16 6 15 6 19 　27鱼游到了纸上　28*父亲的菜园 语文园地七　　 87 92 6 4 6 4 10 11　蝙蝠和雷达 12*　大自然的启示　　语文园地三 34 39 17 6 22 6 26 八 　29寓言两则　30*　文成公主进藏 93 98 7 4 13 4 17 四 13夜莺的歌声　14*小英雄雨来　15　一个中国孩子的呼声 40 45 18 6 29 7 3 31　普罗米修斯 32*　渔夫的故事 　　 语文园地八 99 104 8 4 20 4 24 16*和我们一样享受春天 　　 语文园地四 46 51 19 7 6 7 10 总复习及期末考试 105 108 9 4 27 5 1 五 17触摸春天 18*永生的眼睛 52 57 20 7 13 7 17 10 5 4 5 8 国庆放假 58 60 21 7 20 7 24 11 5 11 5 15 复习及期中考试 61 63 教研组长签阅： 分管领导签阅： 20 14 ——20 15 年度第二 学期四年级四班 语文 教学计划（一） 本 学 科 教 学 总 目 标 本 学 段 教 学 目 标 培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义品德；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神；培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 １、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，具有一定的识字能力。 ２、注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。能查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 ３、助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。 ４养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。 ５、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。 1．识字和写字 ①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 ②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 ③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 2．阅读 ①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 ②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 ③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 ④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 ⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 ⑥学习略读、粗知文章大意。 ⑦积累课文中的优美词语，精彩句段