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小学 文四年 下册 外 一、收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完 料， 手将空罐扔 了垃圾袋。 “不，不， 掉，放 物 那个硬 箱里去。今天是星期天，他 会来收的。 ”朋友 。“ ?” “两个男孩子。” 了大 一小 ，有人敲 ，一个男孩的声音 :“可以 来 ?”朋友 （ yīnɡ yìnɡ） 声道 :“ 来吧。”听 他 熟 熟路地 了 物 ，又听到叮叮当当一 空罐儿响。 朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙 在 物 里折（ zhē zhé） 。 十分 光景，孩子 在外屋喊了声 :“ 啦！再 。”接着 来 的关 声。 我忍不住好奇，走 了 物 。几个曾装 空罐儿的硬 箱空了，一个 （ luòuò）一个地放得整整 。 我推开大 ，路上走着那两个小男孩，大的 14 左右，在推一 装了不少空罐子的手推 ；那个小的大 只有 10 ，在前面 跳跳地走着。朋友 是哥儿 ， 就住在附近，每个星期天收集 居家的空易拉罐，已 有一年多了， （ ）是刮 下雨，（ ）大雪 ，次次不落。 “ 易拉罐能 多少 ?”我知道回收 种空罐子不会比在中国更 （ zhuàn zh àn） 。 “是 不了多少 ，可小哥儿 他 要靠 一 汽 。 ” 易拉罐 汽 ？ 中 的距离在我看来无疑比从地球到月球 。 “ 能行 ?”“不知道。”他把一个 喝完的易拉罐放 了一个硬 箱， “他 是仔 算 的，哥哥达到法定 就能 上 了。 ” 哥儿 在路上走着，那小的拉了条 子在前面拖，一 与在后面推 的哥哥 着什么，清脆的童音在静静的街上回 。 突然，我涌上一个念 ，追上 哥儿 ，冲着他 :“ ，男子 ，将来你 就叫‘易拉罐号’吧 ! ” 1． 真 短文，用“ __________”画出文中 点字的正确 音。 2． 正确的 填写在文中的（ 尽管?? 是 无 ?? 是??  ）里。 3．“介意”的意思是 ____________________。 4．短文主要 哥儿 想用 __________ __________，就利用星 __________。（3 分） 5、你从作者称呼哥儿 “小家伙 ”到“男子 ”的 化中体会到了什么？作者 什么 “将来你 就叫‘易拉罐号’ ”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完 料， 手将空罐扔 了垃圾袋。 “不，不， 掉，放 物 那个硬 箱里去。今天是星期天，他 会来收的。 ”朋友 。“ ?” “两个男孩子。” 了大 一小 ，有人敲 ，一个男孩的声音 :“可以 来 ?”朋友 （ yīnɡ yìnɡ）声道:“ 来吧。”听 他 熟 熟路地 了 物 ，又听到叮叮当当一 空罐 儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙 在 物 里折（ zhē zhé） 。 十分 光景，孩子 在外屋喊了声 :“ 啦！再 。”接着 来 的关 声。我忍不住好奇，走 了 物 。几个曾装 空罐儿的硬 箱空了，一个 一个地放得 整整 。 我推开大 ，路上走着那两个小男孩，大的 14 左右，在推一 装了不少空罐子的手推 ；那个小的大 只有 10 ，在前面 跳跳地走着。朋友 是哥儿 ，就住在附近，每个星期天收集 居家的空易拉罐，已 有一年多了， （无 ）是刮 下雨，（ 是）大雪 ，次次不落。 “ 易拉罐能 多少 ?”我知道回收 种空罐子不会比在中国更 。 “是 不了多少 ，可小哥儿 他 要靠 一 汽 。 ” 易拉罐 汽 ？ 中 的距离在我看来无疑比从地球到月球 。 “ 能行 ?”“不知道。”他把一个 喝完的易拉罐放 了一个硬 箱， “他 是仔 算 的，哥哥达到法定 就能 上 了。 ” 哥儿 在路上走着， 那小的拉了条 子在前面拖， 一 与在后面推 的哥哥 着什么，清脆的童音在静静的街上回 。 突然，我涌上一个念 ，追上 哥儿 ，冲着他 :“ ，男子 ，将来你 就叫‘易拉罐号’吧 ! ” 1． 真 短文，用“ __________”画出文中 点字的正确 音。 2． 正确的 填写在文中的（尽管?? 是 无 ?? 是?? 3．“介意”的意思是 ___在乎 _____。  ）里。 4．短文主要 哥儿 想用 易拉罐的 汽 _，就利用星期天的 收集 居家的空易拉罐 ,他 已 持一年多了，次次不落。 5、你从作者称呼哥儿 “小家伙