小学综合实践活动《会服务活动 2.争当集体劳动小能手》教案_11.docxVIP

PAGE 争当集体劳动小能手 一、活动目标： 1、懂得有关集体劳动的知识，培养孩子参加集体劳动能力。 2、通过亲自实践、比赛，让学生掌握科学的劳动方法，提高劳动的效率。 3、以小组合作的形式参与活动，让学生感受到与他人交流、合作的乐趣。培养团队精神和吃苦耐劳的精神。 二、活动过程 （一）歌曲导入 师：（播放歌曲《劳动最光荣》）“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！ 请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动，做过哪些力所能及的事情？（大家举手发言） 师：接下来，我们来做个调查； 每日坚持自己叠被子的同学请举手； 每日坚持自己整理房间的同学请举手； 坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手； 经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。 （二）“自理小能手”比赛 师：下面我们来进行一场比赛，比一比谁的自理本领强，大家说好不好？ 师：比赛前先请同学们配合一下。把语文书、数学书、英语书和文具盒全部放到课桌上。（都摆好了吗？） 师：下面我们进行第一项比赛，整理书包比赛。各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。要求：整齐、快速。（预备…开始） （宣布比赛结果） 师：让我们从现在做起，从小事做起。练就过硬的本领，长成丰满的羽翼，人人争当“自理小能手”！ 今天我们还要更进一步，学会更多的劳动技能，学会相互合作，成为集体劳动小能手。 （三）学习劳动技巧 今天我们集体劳动的具体实践活动是打扫教室卫生。同学们可能会说这还不简单？要做好，可不简单啦！ 我提几个问题来考考大家，就知道了。 打扫教室卫生有哪些具体的工作要做？ （擦黑板，搬桌凳，扫地，倒垃圾、抬水、拖地、摆桌凳……） 每一个项目都有许多劳动小技巧呢，你知道哪些？ 同学们分别就其中一两个环节和同学们讨论一下，等会再请些同学来汇报。 1.怎样扫地？ 学生操作，老师示范 技巧：从后往前扫，动作轻而缓，一下挨一下，尘土不飞扬。 2.怎样擦黑板 学生操作，老师示范 技巧：先用黑板擦， 再用湿毛巾。 3.怎样擦搬桌椅 学生操作，老师示范 技巧：轻抬又轻放，小心碰着手。 4.怎样提水 学生操作，老师示范 技巧：水别提太满，路上小心走。 5.怎样拖地 学生操作，老师示范 技巧：拖把要勤洗，洗完拧一拧，拖拖再洗洗，洗洗再拖拖。 6.怎样摆放桌椅 学生操作，老师示范 技巧：横竖一条线，摆放要整齐。 7.谁还能说说怎样倒垃圾和摆放卫生工具呢？ （四）课间游戏：“拍手歌” 共同大声朗读《集体劳动拍手歌》：（预备…起） 你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。 你拍二，我拍二，劳动技巧要牢记。 你拍三，我拍三，各负其责共分担。 你拍四，我拍四，工作一定要细致。 你拍五，我拍五，任劳任怨不怕苦。 你拍六，我拍六，依靠别人没成就。 你拍七，我拍七，劳动工具放整齐。 你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。 你拍九，我拍九，良好习惯要持久。 你拍十，我拍十，争当劳动小能手。 （五）学会劳动分工 假如你是卫生委员负责安排今天打扫教室卫生的工作，你需要多少人，怎么分工，说说你的理由。 打扫卫生的顺序 每个项目的人员分工、人数与姓名 填写分工表 展示学生的分工表 （六）劳动实践，打扫卫生 （七）总结 总结：同学们，今天这堂课，你有什么收获？ 教师寄语：学习改变命运，劳动创造财富！