六年级下册语文课件-自主学习8落叶三则∣西师大版 (共18张PPT).ppt

自主学习· 第8课;课文导入;学习目标;作者简介;检查预习;渲染： 窸窣： 氤氲： 苦衷： 骤然：;课文研读 ;冬天的落叶有何特点？ 十月：经霜雪凋落，落叶纷飞，埋住了道路，静静地飘落 十一月：狂风呼啸，树叶敲打着窗纸，黄叶经霜打落，左右飞旋，寒风呼啸，枝叶纷披，根干动摇，木叶尽脱。 ;作者是如何写夏天的落叶的？ （1）比喻：遗落了几只“黄蝴蝶” （2）色彩：黄而不枯、凝着点点绿的生机 （3）拟人：没有谁理睬它，同类们甚至鄙视它，在风的煽动下发出无情的嘲笑 ;南国的落叶有何特点？ 颜色是浓重的苍青，老叶不必自我牺牲，万木做着欢乐的梦，有着勃发的生机，充满希望。 ;作者对夏天的落叶有何感想？ 兴许有另外的苦衷： （1）也许受了毛虫的侵蚀 （2）曾经拥有自己的绿意，青春焕发，充满朝气与活力 （3）带着伤痕和破碎的梦 （4）代替拯救了其它落叶 （5）无奈，不想在夏天落下枝头 ;作者欣赏苍苍翠翠的绿，感觉离群的落叶没有美感，写出了作者的什么感情？ 作者欣赏生命的绿色，渴望生命的长青，却感叹落叶曾经的美和对同伴的奉献精神。以自己的痛苦和毁灭铺垫了同伴绿色的梦。 ;北国秋天的落叶有何特点？ 落叶染作黄金色，或者朱红绀赭，像金红的阵雨，在树下铺出金红的地毡。 ;作者写南国春天的落叶和北国秋天的落叶有何用意？ 刻画了南国老叶的雄壮豪迈，滋润新叶，而新叶呼唤未来的鲜花和甘果。与北国落叶形成对比，凸显了北国秋天落叶的悲壮之美；写出了南国春天的美和希望。 ;1、找出本文生动形象的句子，读一读，写一写。 2、读完本文，对落叶有何感想，写一篇读后感。