世界水日主题班会教案范文合集.docVIP

　　 地球生态环境日益恶化，保护地球迫在眉睫，有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。这里给大家分享一些关于世界水日主题班会教案。 世界水日主题班会教案1 教学目标: 1、了解水在生活中的重要作用,知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系,激发学生探索水,保护水的意识。 2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 3、能够用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。 教学重点:了解水的作用,节约用水。 教学难点:因温州地区水资源充足,学生难体会“缺水”。 教学时间:4.29 主持人:纪雨顺 教学过程: 一、谈话导入 1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗 2、对,水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课,我们就来聊聊节约用水的话题。 二、水的用途 1、身边哪些地方要用到水 2、除了在生活中离不开水以外,水还有哪些用途 三、水的现状 1、地球上的水资源现状。 地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 3、我国以及我们身边的水资源情况 (1)中国在水资源方面的现状 a、我国的水资源也是严重匮乏的,人均仅拥有水资源2200立方米,人均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺水的13个国家之一。 b、看一段视频和一些图片,来感受中国是一个缺水的国家。 (2)我们身边的水资源情况。板书“身边”。 4、国家在节约用水方面的一些举措。 四、算一算 1、平日刷牙时的用水习惯。 2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。 五、金点子 1、在节约用水方面,你还有哪些好的金点子想和大家分享 2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。 六、拓展 1、增加的一个好习惯:和父母一起节约用水。 2、制作节约标语:节约用水,从点滴做起! 世界水日主题班会教案2 班会目标： 1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。 2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。 3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。 课前准备： 1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个 2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。 班会过程： 一、看一看——激发学生节约用水的欲望 师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存 生：不能。 这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题：珍惜水资源。 水的现状又是怎样的呢我们一起来看看老师搜集的资料。 2、播放课件：有关水现状的资料和图片。 师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面70%的是水。 但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。 据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。 中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时，你的心情怎样呢你很想说什么 生1：有很多人喝水，水被喝光了。 生2：生活中有浪费水的现象。 生3：水是有限的，我们要节约用水。 生1：此时，我心里很难受。 生2：有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。 生3：赶快节约用水吧! 师：让我们一起节水吧! 二、算一算——体验每人每天的用水量 师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下 学生汇报调查情况：自家一个月用水在1至10之间。 师：1吨水是个什么概念呢多少水就是1吨呢 学生发表自己的意见。 师：(出示课件)你知道这一桶水大约是多少千克吗 生估计并交流：一桶水大约是20千克。 师：多少桶这样的水是1吨 学生计算。 师：你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢 生：能! 同桌交流计算方法，然后在练习本上计算。 三、比一比——探索节约用水的方法 师：现在世界各地都有不同程度的缺水，节约用水，势在必行! 师：你有节约用水的好方法，向大家介绍一下好吗 学生谈节约用水的方法。 师：同学们谈了很多节约用水的办法，其中一些方法做起来更是举手之劳。请看下面生活中的一个小实验(课件出示)： 大开水龙