生物北师大版七年级上册细胞通过分裂而增殖.ppt

答：不能。细胞若无限生长时，较大的细胞表面积相对减小，细胞膜将不能保证从外界环境获得足够的生活物质，较小的细胞表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。 细胞能无限长大吗？为什么？ 小结 1个 1012个 1014个 显微镜下受精卵 三、深入探究 细胞如何进行分裂？ 1、什么是细胞分裂？ 2、细胞分裂的过程 3、细胞分裂的意义 10X40 人体口腔上皮细胞 黑藻叶片细胞 10X40 动物细胞分裂过程 细胞核 一分为二 细胞膜 内陷 细胞质 一分为二 形成两个 新细胞 一、新课导入 第三章 细　　胞　第３节 细胞通过分裂而增殖 细胞体积为什么这么小？ 二、深入探究 作出假设 细胞体积小与细胞膜的面积相关 细胞的体积为什么这样小 ？ 1cm 2cm 3cm 4cm 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积 1 2 3 4 探究活动 (一)细胞的体积为什么这样小 1.活动　研究细胞体积与表面积的关系 计算有关数据填表 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 1 　　　６ 　　１ ６／１=6 2 　　　２４ 　　８ ３／１=3 3 　　　５４ 　　２７ ２／１=2 ４ 　　　９６ 　　６４ ３／２=1.5 细胞大小与其表面积有什么关系？ 答：细胞越小，其表面积相对越大，细胞与外界物质交换的面积相对越大。 讨论：得出结论 (1)立方体的体积增大时，表面积与体积之比（相对表面积）的变化有什么规律？ (2)细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换？ 红烧凉粉 作出假设 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 细胞小，外界物质更容易进入 研究细胞大小与物质扩散的关系 1、切取三块边长分别为1cm，2cm，3cm的立方体凉粉块。 探究活动 2、边长分别为1cm，2cm，3cm的立方体凉粉块。 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 3、将3块凉粉块，同时放入盛有红墨水的烧杯 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 3、放置30分钟左右。 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 4、将三个立方体凉粉块捞出，纵向剖开。 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 5、观察。 研究细胞大小与物质扩散的关系 探究活动 未扩散至区域 红墨水扩散区域 细胞大小与物质扩散有什么关系？ 答：物质扩散到小的细胞的内部相对大细胞容易,更有利于细胞与外界物质交换。 讨论：得出结论 建立模型 建立模型 帮助探究 方法 建立模型能帮助人们理解他们无法直接观察到的事物.模型可以是能直接反应真实物体形状的图像或三维结构。 2.建议活动 　　 研究细胞大小与物质扩散的关系 　　 取两块大小不同的立方体半干馒头块，同时放入着色的水中，观察两个馒头块浸透的情况。 讨论 　　(1)着色的水在大小不同的两个馒头块中扩散的速率是否相同？着色的水到达两个馒头块中心的时间是否相同？ 　　(2)细胞大小与细胞的物质扩散有什么关系？ 　 (3)由此可见，细胞能不能无限增大？ 教师引导并参与学生讨论，举出恰当的可比例子，使学生易于理解。 学生讨论、计算，填出表格内容，看谁做得又好又快。 学生根据计算结果，进行分析、比较和讨论，总结规律：立方体的体积增大时表面积与体积之比减少。 * 教师引导并参与学生讨论，举出恰当的可比例子，使学生易于理解。 学生讨论、计算，填出表格内容，看谁做得又好又快。 学生根据计算结果，进行分析、比较和讨论，总结规律：立方体的体积增大时表面积与体积之比减少。 * * *