B班综合课-第8课教案(莫丹).docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 班汉语综合课教案 型：初 合 教 材：《速成 基 教程—— 合 本（第五册） 》 （北京大学出版社 郭志良、 惠元主 ） 教 ：莫丹 教学 象： B＋ 水平 南 裔学生、欧美学生、日 学生、哈 克斯坦学生 教学内容： 第八 《我的自行 被人 走了》 教学目的： 1．掌握本 生 与重点 法 目，熟 使用并交 。 2．在熟 掌握 文的基 上，能运用本 及句式 构描述自己的某种 ， 成段表达能力。 教学内容与要求： 1． 45 个生 2．两段 文，要求学生能完整复述，并能表达相关 3． 法点： （1）有 的被 句（被 / 叫/ 让/ ） （2）一个比一个 / 一次比一次 / 一天比一天 / 一年比一年?? （3） ?就?吧，??。 （4）有什么可??的？ 4． 成 “塞翁失 ，焉知非福”的寓意 教学重点与 点： 1．有 的被 句（被 / 叫/ 让/ ） 2．一个比一个 / 一次比一次 / 一天比一天 / 一年比一年?? 3．?就?吧，??。 4．重点生 ：越?越?、肯定、立刻、心思、可、弄、并、并且教学安排： 本 分三 ，每 2 学 ， 100 分 第一 ： 1．复 第 7 课 2．生 1－8 3． 法点：有 的被 句（被 / 叫/ 让/ ） 4． 文（一） 第二 ： 1．复 第一 的生 2．复 被 句 3．生 9－26 4． 文（二） 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 5． 法点： 1）一个比一个 / 一次比一次 / 一天比一天 / 一年比一年??（2） ?就?吧，??。 第三 ： 1．复 生 、 文（二） 2．生 27－ 45 3．生 4．自由表达：“塞翁失 ，焉知非福”的 5． 后 教 具： PowerPoint 件、生 卡、 物、白板教学步 ： 第一 ： 一、 教学（ 2 分 ） 二、复 （ 5 分 ） 1．生 卡 1）集体 2） 流 3）个 2． 法： 1）?? V.得 ？—— V.不得。 方奶奶听 去 店吃一 要花千儿八百 ，她 ，她 去得 ？那是有 人去的地方，咱 去不得。 瓶酸奶已 了保 期，喝得 ？每个 影小孩子都可以看 ？ 三、 入（ 1 分 ） 你 在中国生活了几个月了， 中国的情况有一些了解，中国什么多？今天我 要学的第 8 就跟自行 有关。 四、 生 （一）（20 分 ） 保 趟 开会 肯定 心思 子 越??越?? 被 让 1． 2． 保 ：学校～ 善玲把自行 放在楼 口，不 了， 告 ？ 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 如果在街上发现钱包丢了，应该告诉谁？ 趟： V. 一趟 去一趟 / 来一趟 / 回一趟 趟：表示来回走动的次数，前面的动词一般是“来、去、跑、走、回”和其他少数趋向动词（如：上、下） 。 我去了一～保卫处。 请你来办公室一～。 11 月 9 号你们去哪儿了？ vs. 趟 vs. 遍 遍：强调从开始到结束的全过程。 这封信她从头到尾看了两遍。 次 × 趟 × 她考过两次 HSK 。 趟 × 她去过一次上海。 （强调次数） 她去了一趟上海。 （强调来回的整个过程） 开会：（会：会议） （舞会 / 晚会 / 奥运会 / 运动会 / 聚会） 你在公司经常～吗？ 开一个会 / 开两个小时会 我们去南方以前，做什么了？ 肯定： adv. 在天坛的时候，翠婷发现她的书包不见了，她觉得，～是谁偷走了她的书包？—— ～是小偷偷走了她的书包。 你们去南方以前，老师担心你们会迟到，你们是怎么回答的？ 你们猜，今天有没有作业？ 9：50，下课了，宇根马上到楼下去了，他去做什么了？——你能～吗？ v. 你能～吗？——我能～。 我不能～。 adj. ～句 /否定句 判断下面这些句子是肯定句还是否定句： 今天有很多作业。 今天我没有心思看书。 一定 vs. 肯定 肯定：不能表示“坚决”的语气，不能用于3祈使句。 e.g: 文章星期五一定得交。 肯定 × 老师告诉我们，一定要注意安全。 肯定 × ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 心思：常用在否定句和反 句，意思是因 什么原因不想做什么事。 我 疼得 害，没有～看 。 我 疼得 害，哪儿有～看 啊？ 隆 我晚上去唱卡拉 OK ，可是我明天有很重要的考 ——老 前半句，你 后半句： 女朋友回国了，—— 来看你了，—— 孩子病了，—— 子：