沪科版 物理八年级上册《14第4节 科学探究:串联和并联电路的电流》PPT课件 (8).pptVIP

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第十四章 了解电路 第四节 科学 探究:串、并联电路的电流 一、电流和电流表 电流:电荷的定向移动 注意: (1)可能由正电荷定向移动形成 (2)可能由负电荷定向移动形成 方向: 规定正电荷移动的方向为电流方向 注意: 电流的方向与正电荷定向移动方向相同,与负电荷定向移动方向相反 表示电流强弱的物理量——电流。用字母 I 表示 (1)单位:安培(A)、毫安(mA)、微安(цA) (2)换算:1A=1000mA,1mA=1000цA 电流表:测量电流的仪表 (1)符号 ,两个量程(0~0.6A,0~3A) A 怎样读数 (1)明确电流表可测的最大电流(0.6A或3A) (2)确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) (3)接通电路后,看表针向右偏过多少格,便可知电流是多少 (2)使用规则: a.电流表必须和被测用电器串联(若并联,则造成该用电器短路) b.电流从“+”接线柱进,“-”接线柱出(如若接反,则造成指针反向偏转) c.所测电流不能超过电流表的量程 接“0.6”接线柱时,最大能测量电流为0.6A 接“3”接线柱时,最大能测量电流为3A 探究串联电路的电流规律 A B C 探究串联电路的电流规律 提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想与假设: 设计实验: 分析和论证: A B C 进行实验: 探究串联电路的电流规律 (设计与进行试验) 探究串、并联电路的电流规律 知识应用: 有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡.如果电源插头处的电流为200 mA,那么,通过每只小灯泡的电流是多大? 评估与交流: 探究并联电路的电流规律 提出问题: 并联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想与假设: 设计实验: 干路 支路 支路 探究并联电路的电流规律 提出问题: 并联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想与假设: 设计实验: 分析和论证: 进行实验: 探究并联电路的电流规律 - + 探究并联电路的电流规律 - +

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