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福建省漳州第一职业中专学校 教学研究交流--教案汇编
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漳州一职校研究室 2010年5月
(电子技术英语U8)
课程名称: 英语 授 课 人:林庆鑫
班 级:数控0831、0832、0833 课堂类型:交际对话、话题阅读
章 节:Basil Concept of Car Audio 课 时:2 periods
教 材: 电子技术英语
【课题选定】
1.促进专业学习,体现文化基础课为专业课服务的精神。
【教学目标】
了解并掌握汽车音响的相关知识。
结合专业学习所获得的知识,提高专业英语水平。
了解未来音响发展的趋势。
4.掌握与电子产品有关的词汇,专业术语。
5.阅读相关英语资料,提高专业水平。
【教学模式】
主体参与式教学模式:启发、讨论、任务、自我评价方式。
【课前准备】
本单元的日常口语不适合本年段学生。
根据学生的水平及要求重新设计了一段日常口语对话。
这段对话与上节课的对话衔接,既有复习又有新的内容,增强了实用性。
本篇课文内容抓住专业核心,让学生在专业背景知识的基础上熟练掌握核心专 业词汇,并通过完成实践任务来强化学习效果。但本年段学生基础较差,需要精讲多练,因此根据学生的水平设计了教学课件。
5.课文内容实用性强,选自行业实际工作岗位使用和涉及到的英文资料,大多数学生应该有兴趣。
6.要求学生查找并阅读相关电子技术资料。
7.相关网站地址: /dp/zjbk325696
/news-65-52774.html
【教学重、难点】
重点:
了解并掌握与数控专业相关的词汇与专业术语。
学习并看懂与汽车的音响有关的词汇专业术语。
能阅读理解课文内容。
难点:
1.课文中的长句、难句。
科技英语中定语从句的基本语法特点与翻译方法。
日常口语表达。
【教学媒体及教具】
多媒体教室。
自制教学课件。
投影仪
数控电子产品图片。
【课后作业】
复习课文重点、难点.
翻译课文第3段。
【教学过程】
Step 1:Daily English
Play the dialogue One.
Click the dialogue sentence by sentence. Explain the sentence "I don`t quite understand the way you address your relatives in China"
Ask the students to follow the dialogue step by step.(twice)
Finish the task:
Talk about how to address "叔父、舅父" in English.
Ask the students in pair to play in class.
Comment
Build their confidence in learning English and encourage the others to do better next time.
Step2: New words and Expressions.
Read after me. (twice)
Deduce the meaning of unknown words.
How to learn them by heat
?wining ← wine + ing布线
? interconnect ← inter + conneet 互联
?headunit ← head+unit 主控装置
④selection←seleet + ion 选择
⑤multiamp←multi + amp 多级放大器
Step 3: Reading material
Pre-reading:
Present some pictures of electrical household appliances: Ask the students how to say it in English such as: TV, CD, washing machine, Loudspeaker, etc.
Give the students some clues for them to deduce the words by themselves.
Listen to the recording of the text.
My new word
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