2020年新版初中数学教研活动记录1.docxVIP

数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 时间 2017年3月10日 地点：办公室 参加人员 全体数学组成员 缺席人数：无 研讨主题： 1、 导学案的修改研讨； 2、 交流各备课组教学工作计划。 要点记录： 1、 各备课组集体备课时间：七年级：周三下午第三节；八年级：周一下午 第二节；九年级：周三下午第三节。 2、 公开课计划：备课组内每周一次研讨课；教研组内每月一次研讨课。重 点研讨了如何使用“导学案”提高课堂效率。 3、 导学案修改意见：各备课组进一步修改导学案，使之更具有实用性、时 效性和延续性。通过导学案改变课堂模式，力求课内完成书本所有作业， 课外做 好预习和部分提高题。 4、 关于培优、补差工作：各备课组开设竞赛班，提高数学应用能力；加强 学困生的个别辅导，特别是学习方法的指导。 5、 九年级数学备考工作：根据本年段实际重点抓好 60— 90分段的学生；加 强学困生的个别辅导；多和兄弟学校交流研讨。 6、 刚分新教师提高自己的有效途径：多学习、多听课、多研讨、多思考、多 时间 2017年3月23日 地点：办公室 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动主题：活动内容及过程： 一、 下发数学教研课开课安排 二、 数学教学方面的要求 1、 备课：力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设计 2、 作业：严格要求，字迹端正。 3、 辅差：有耐心，有实效。 启示及主要收获： 在开学的第一个月，对数学教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进 行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。 数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 时间 2017年5月18日 地点：初二5班 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动主题：一人一课。 课题：函数图像及性质 主讲人：李凌霞 述课记录： 上课内容为《一次函数的图象与性质》，过程为复习一次函数的一般式，正 比例函数图象的画法，探索一次函数图象的画法，给出概念和性质，练习，小结, 作业。 听课评价： 韩满科老师：在回顾反比例函数的图象画法中要强调用什么线， 说明x的取值范 围，列表时从中间开始往两边取，同时要让学生自己动手计算。 第加华：在一次函数的图象画法中，老师最好是边操作边说明，让学生有一个正 确的模仿对象。当学生的图象上出现不光滑现象时， 要让学生明白出现的原因是 什么。 赵林梅老师：在画图的这个环节上面花费的时间太多，后面的练习有点脱节。 时间 2017年9月7日 地点：办公室 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动内容及过程： 一、 学习教研计划 二、 每位教师确定教研课开课时间，内容。 三、 群策群力，如何提高教研活动的有效性 启示及主要收获： 上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活 动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组 织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长 。  时间 2017年5月25日 地点：办公室 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动内容及过程： 一、每位教师谈本次考试的得与失 一、备课组长对试卷进行分析 三?今后工作的几点建议 1?解题格式规范。 2.注重基础知识的落实 启示及主要收获： 找出了前面工作的不足之处，有利于今后教学工作的提高。 数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 数学教研活动记录 数学教研活动记录 PAGE PAGE # / 9 PAGE PAGE # / 9 教研活动记录 时间 2017年9月14日 地点：办公室 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动内容及过程： 、 探讨如何开展“说教材，研教法”活动 二 、 每位教师简单谈谈自己对活动的理解 启示及主要收获： 1、 创“疑”境，激发探究欲望 2、 强调数学学习的实践性与探索性 3、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养 。  时间 2017年9月21日 地点：初三七班 参加人数 全体数学组成员 缺席人数：无 活动内容及过程： 一、 听课 赵林梅老师上《一元二次方程复习》教研课。 二、 评课 讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。 启示及主要收获： 教学手段多样，注重学生合作学习与探究交流，面向全体学生，注重培养学 生用多种方法解决问题的能力。教学层次清楚，重点突出，知识点较落实到位 ， 重视思维能力和语言表达能力的培养和训练，教学效果好 。  时间 2017年10月1