人教版高中语文必修一表达交流《黄河九曲 写事要有点波澜》公开课教案.docVIP

公开课教案?? 课题：选自必修（一）表达交流《黄河九曲??写事要有点波澜》 主题：叙事贵曲 课型：公开课 学情：必修五第一单元又见小说。曲曲折折的情节，是同学们最喜欢的。但是呐，看归看，看了过后，又有几多的总结呐。又有几多同学去思考过为什么呐。更有几多同学去尝试过，实践过创造曲曲折折情节的辛酸与快乐呐。这个作文课，再一次让同学们回到不只知其然，更要付诸实践中。以期提高在高考中的战斗力。 教学目的：文似看山不喜平，让学生在读了小说以后，有能把一般事件写得曲折生动，对读者有吸引力。 教学重点：把一个简单的事情写得有变化、有起伏，能吸引读者的阅读兴趣。 教学难点：一是要写出合情合理的变化，二是这个变化最终在有点儿意思，不能为变化而变化。作者是下笔前就已经布置好变化过程与结果。这需要长期练习功夫。 教法学法：阅读法，领悟法，模仿法，借鉴法，合作法，交流法。 教学过程： 一、导入：古典小说中有“三打祝家庄”三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三顾茅庐”“三气周瑜”等故事。许多故事情节，都极尽腾挪跌宕、回旋曲折之能事。 二、走进语言现场 课前阅读《三国演义》中三顾茅庐中第三顾的片断。同学们思考其情节的曲折安排。见三顾茅庐中毛宗岗的评说 三、活动体验 1．阅读例文：《偷肉过年》等三篇文章（选自老师下水作文）。 2．交流感受。 3．师生总结。 所谓叙事有起伏曲折，就是一件事要有跌宕起伏的发展的过程，要有变换多姿的叙述手法，要有适当的张弛节奏，能倒叙有悬念，善烘托巧渲染。不必把什么都写出来，不要有人人尽知的结尾，不能干巴巴的一眼看到底。 悬念法：通常是精心设置疑窦和矛盾，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其究竟的欲望。 抑扬法：如摄影师用光线的反差增强图像的立体感，文章是用语言的反差来增强人物形象的立体感，因此抑扬又如“褒贬”、“擒纵”，关键是根据文章需要决定孰先孰后。 张弛法：“一张一弛，文武之道”，正如生活要劳逸结合，文章作者也要让读者在阅读中，“两股战战”与“安然兀坐”交替，“敛息屏气”与“谈笑自若”互生。 虚实法：虚，指抽象的写，或侧面烘托，或间接垫衬，意在给读者留下广阔的想象空间；实，指具体的描写，或正面描绘，或直接记叙。虚实结合使文章多姿多彩，变化生色。同叙一人之事，前面用实，后面最好用虚；同叙二人以上的事，有的正面写，有的侧面写；有的具体写，有的概括写，如此，文笔才能经济，变化才显多姿，情节才会摇曳。 倒叙法：把结果放在开头写，这样可以收到引人入胜的效果 四、当堂演练 1．《半夜有人敲门》写一个片断。（标题必须要给人以想象空间） 五、课外练习 1．以“拐角墙上有血迹”为题，写作文片断。（标题必须要给人以想象空间） 2．改写：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。300字左右。 五、文似看山不平喜 ——“叙事贵曲”老师下水作文选 ?例文一： ? 偷肉过年 ? 那年，队上杀年猪，我们全家五口人只分到七零八碎的两斤多肉。三十那天中午吃过年饭，就只剩下巴掌大一块肚囊皮了——说剩，其实也不对，因为那是老婆有意留起来待客的。可巴掌大一块肚囊皮，要从年初一支撑到正月半，怎么可能呢！于是，我就对老婆说：“我出去走一趟。”老婆望着我，叹了口气说：“小心点。实在不行，早点回来！” 说实话，我早就瞅好目标了。那是冬天在岩上修公路的时候，我住在当地生产队的李队长家，见他圈里喂的一头猪已有八九十斤重。对于一个经常没肉吃的人来说，岂能不把挂肉的地方看清楚记明白呢。 天黑不久，我就到了李队长家侧边的竹林里。那天下了点雨，人一停下来，就感到特别冷。还没到半个小时，我的光脚板儿就有点木了，身上直打哆嗦。想裹根叶子烟来抵抵寒，又怕暴露自己。队长家没啥声音，可堂屋里的灯总是明晃晃的，让我一直不敢下手。可我实在不能再等了，就麻起胆子，用电工刀去削紧靠灶房的后门旁边的夹壁。费了半天劲，才发现夹壁里面已钉上了木条子。这不正说明那年猪肉就挂在灶门间吗！这样一想，我心里反而乐了，又喜滋滋转过身去削窗子旁边的夹壁。 可等我翻过身去，还没看清究竟有多少年猪肉，外面“橐橐”的脚步声已朝后门响了过来，走得还挺快，人似乎也不少。我当时就想，糟了！肯定是李队长耍了个空城计，一家人在外面专等我进屋。我赶忙往灶脚的柴草堆里钻，两眼直溜溜地望着外面。 不知道他们是怎么把后门弄开的，并很快点亮了煤油灯。“快点！快点！”是李队长的声音。透过破烂的夹壁，我看到老老少少四五个人，不是背背笳，就是挑箩篼，里面黄爽爽的全是谷子。 “灰印盖好没有？”队长的老婆问另外一个瘦男人。“盖好了。”“你先回去看着保管室。改天再把谷子挑过去！”李队长又对瘦男人说。“要得！”那瘦男人说完，又摸出去了。妈哟！看来是李队长怕春节期间队上的谷种遭窃，临时将它们从队里的保管