陕西省洛南中学2020-2021学年高二地理上学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

陕西省洛南中学2020-2021学年高二地理上学期第一次月考试题（含解析） 一、单选题（共25题；共50分） 1. 区域 A. 都有明确界限 B. 不受人为因素影响 C. 具有一定的区位特征 D. 内部的特定性质绝对一致 【答案】C 【解析】 【分析】 在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性。 【详解】本题考查区域的特征：区域界线的模糊性，通常每一个区域的特征，在其中心区域典型地段表现最清楚、最完善，但到分区的边缘，其特征就慢慢地与相邻区域的特征融合起来．因此，地理学上的区域界线往往是一个过渡带，具有模糊性，A错误；区域的面积、形状、范围或界线是人们划定的，例如亚洲、中国、东北地区等范围或界线．由于人们多用一定的指标体系去划分区域的范围、界线，所以也有人认为区域是按照一定指标划分出来的地表空间单位，B错误；区域的划分是建立在地域差异的客观基础之上的，具有一定的区位特征，C正确；区域是地球表层的一个片段。它具有一定的面积、形状、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区，而不是绝对一致。D错误，故选C。 2. 以下区域的边界，最不明显的是（ ） A. 国界 B. 流域边界 C. 板块边界 D. 日界线 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查区域的基本特征。 【详解】国界属于行政区界线，有明确的界线，日界线以0点和180°经线为界，明确；流域边界以分水岭（山脊和山顶等）为界，明确；而板块边界是由海岭、海沟等断裂带分界，往往是某一区域。所以选C。 3. “西气东输”、“南水北调”等工程的实施体现了区域特征的(? ? ?? ) A. 整体性 B. 阶段性 C. 开放性? D. 综合性 【答案】C 【解析】 【分析】 本题主要考查区域的基本特征。 【详解】南水北调工程的实施说明区域的发展可以从其他地区引进本地所缺少的资源，而实现本地区更好更快的发展。现了区域特征的开发性，所以选C。 19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分。 据此完成下面小题。 4. 目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线 (　　) A. 无划分指标依据 B. 与自然河道一致 C. 无对应的自然标志 D. 两侧地理差异显著 5. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 (　　) A. 自然地理分异的影响 B. 人文地理分异的影响 C. 相互联系的促进作用 D. 相互联系的阻隔作用 6. 进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 (　　) A. 市场 B. 技术 C. 资金 D. 交通 【答案】4. C 5. D 6. D 【解析】 【4题详解】 在区域特征中，区域之间界线有实有虚，秦岭－淮河线是一个虚拟的界线。区域的划分总是有划分依据的，或单一，或综合，选项A是错误的；选项D两侧地理差异只能是过渡体现差异，不可能差异显著，所以也是错的；由于19世纪50年代黄河夺淮，使淮河自洪泽湖向南经长江入海，实际洪泽湖以东并无淮河干流，所以B选项是错的。正确选项为C，虽无对应的实际河流，但表达的是一个大致的位置。 【5题详解】 江苏以长江为界划分苏南、苏北，实际两地大部分地区自然地理区域一致（我国南方，亚热带季风气候区），也不存在人文地理区域上的显著差异，因为长江在历史上（桥梁较少时期）成为阻断南北交往的主要障碍而划分了南北，所以正确选项为D。 【6题详解】 从材料中可知，江苏境内修建多座长江大桥，交通更加便利，促使苏南、苏北经济合作更加广泛。所以交通是促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素。所以选D。 【点睛】该题需要充分理解文字材料信息，江苏境内长江段建了好几座大桥的寓意：“由于长江的阻隔，历史上南北两岸交通不便，联系较少，现在两岸交通大大改善”，体现了长江对两岸地区的相互联系的阻隔作用。结合架桥和合作更加广泛的材料信息，有利于理解交通的主导作用。 7. 受地理环境影响，我国南北方形成了具有地方特色的地域文化，比如我国北方地区冬季穿衣比较厚重，而南方穿衣相对比较单薄。关于南北方地域差异表述错误的是( ) A. 饮食方面南米北面 B. 建筑方面南尖北平 C. 历史交通方面南船北马 D. 气象灾害方面南旱北涝 【答案】A 【解析】 【详解】由于我国季风气候为主，南北方气象灾害都有旱涝灾害。夏季风强，形成南旱北涝；夏季风弱，形成南涝北旱。气象灾害不是一定就南旱北涝，所以错误的是D项。 某学校地理小组进行文化与地理环境关系课题研究，并已完成下表中部分内容。据此回答下列问题。