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小学语文教师个人德育工作计划
小学教师个人德育工作计划精选【一】
本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作
为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《中共
中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,
解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,
按照学校总体工作计划的要求, 紧紧围绕新颁布的 《中学生日常行为
规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,
不断改进工作方法, 提高学生德育水平。 对学生的德育教育也是我的
主要工作之一。 21 世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种
信息快速敏捷的占领着人们的生活空间, 在这种情势之下, 意志薄弱
的人很容易就迷失自我, 此时德育工作就显出他极大的重要性。 如何
在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:
一、指导思想:
弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性, 巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标:
、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的, 形成良好的学习风气; 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2 、为全面提高我班学生与人交往的能力, 养成良好的与人交往
能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建“友谊
班级 。
三、具体措施:
(一)、强化学生日常行为习惯
开学伊始,开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化,内化
《中学生日常行为规范》。规范两操,同学间互相监督。给班干布分
配各自任务,及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳
动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。
、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。
、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。 给学生创造轻松愉悦的学习环境, 激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
、建立一帮一小组,平时加强辅导。
(三)、加强安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。
以上是我本学期德育工作的一些设想,在本学期的工作中我将
按照学校的要求和个人的计划去执行, 使我的工作更具计划性、 科学性,达到最好的效果。
小学教师个人德育工作计划精选【二】
一、指导思想
根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,
奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。德育活动目标:坚守规范,
实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况,创新性地
开展德育工作, 使学校德育工作与学生实际情况相结合, 探索更适合
学生年龄与身心特点、 更适合社会发展规律的新举措, 使德育工作真
正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线, 以强化行
为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创
新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、 《一完小阳光
成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加
强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育, 把学生的思想教育工作
做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德
育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性,形
成全员、全方位、 全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校
特色。
二、工作思路
、建设一支队伍:加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面。作为教师,人人都是德育工作者。“全员德育,人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利, 但是在纪律管理、 校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。 我们希望本学期大家能够进一步增强 “全员德育”的意识, 看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去, 相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
、贯穿一个主旋律:引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育——树鹰教育。
、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成
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