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教科版三年级上册语文全册教案
教 案
(20 14 学年第上学期)
友谊第二小学(淘气堡)
学科 语 文
三 年
1
教者
课 题: 1 拐弯处的回头
教学时间:
教学目标: 1.引导学生联系生活经历懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文
中、生活中的亲情。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.主动认识 9 个生字,会写 13 个生字。
教学难、重点:
1. 联系生活经历理解课文,读懂文中同学所说的话,感受理解文中、生活中
的父亲表达爱的方式。
2. 学会书写 13 个生字。
3. 积累并在口语、习作中运用 “半信半疑 ”“不约而同 ”等词语。
教学准备:光盘
教学时间: 2 课时
第一课时
教学流程:
一、直接导入新课,板书文题。
二、初读课文,感知内容。
1. 学生自由读课文,读准字音,读通句子,交流认识的生字和多音字。
2. 同桌互读课文,纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题。
三、联系生活实际,读懂课文。
1 学生默读课文,标记出文中关键的词句。
2.联系上下文利用语境理解、联系生活经历利用情境理解。
3.联系上下文,理解关键的句子。
4.延伸课文,适当拓展。
5.梳理情感,整合全文。
四、再读课文,进一步理解课文内容。
板书设计: 弟弟:受伤 生气 伤心 委屈
爸爸:简单说几局 拐弯儿处回头
就走了 瞟
2
第二课时
教学流程:
一、积累内化:
1、自选词语学生独立完成。
2、在课文中找出表示 看“ ”和时间很短的词。
二、迁移练习:
1、认读生字。
2、指导书写。
三、实践活动:
把这篇课文读给爸爸听。
教学反思:
课 题: 2 母亲的帐单
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。
2.能联系自己的生活实际,谈谈读了这篇课文的想法和感受。
3.认识 11 个生字,会写 13 个生字。
教学难、重点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。
2.联系生活实际谈谈自己的感想。
教学准备:课件。
教学时间: 2 课时。
第一课时
教学流程:
一、谈话导课,板书问题。
二、读书指导。
1.自由读课文,读准子音,读通读顺。
2 .指名读文,正音,检查读顺情况。
3 .学生互相说说读完课文后大致的感受。
三、默读课文,合作探究。
1. 抓住重点,引导学生合作学习。互相讨论对小彼得和母亲的理解。
3
2. 体验角色,引导学生互相讨论。体会小彼得的内心世界。
3. 练习有感情地朗读最后一个自然段,体会情感。
4. 适当扩展:
妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗?将来你怎样换妈妈的帐单?
板书设计: 小彼得给妈妈开了一份帐单 报酬 高兴
妈妈给小彼得开了一份帐单 羞愧 无私
第二课时
教学流程:
一、积累内化。
1. 完成课后 “练 ”的内容
2. 独立完成 “字选词语 ”。
3. 背诵课文最后一
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