人教版高中语文必修一名著导读《论语》横页经典导学案.docVIP

人教版高中语文必修一名著导读《论语》横页经典导学案.doc

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PAGE PAGE 5 名著导读 《论语》 篇头寄语 篇头寄语 你是三千多年屹立不倒的高山之巅,仰之弥高,钻之弥坚;你是戈壁滩上的胡杨,千年不死、千年不倒、千年不腐。万余字语录是你一生思想的浓缩;平凡朴实的言行是后人学习的楷模。你用博学智慧展示了儒家的精神,你用谆谆教导开启了教育的先河。你是“仁”、“礼”的集大成者,已金钟为声,以玉簪收韵,必将万古长青。 学习目标: 1.理解运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。 2.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。 3.感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。 4.结合孔子的经历,分析《论语》一书的主要思想内涵。 使用说明 1. 结合课下注释,借助字典,正确翻译文章。 2.完成预习自测题目:所有题目都书面完成。3.将预习中不能解决的问题标示出来,并填写在 “我的疑问”处。4.限时30分钟,独立完成。 5、滦县二中数字图书阅读系统网址:5密码:123123 滦县二中图书馆网站:5/index.htm 图书检索系统:30:8099/ 一、走近孔子 孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。生于周灵王二十一年(公元前551),生有异质,学无常师。尝问礼于老子,学乐于苌弘,学琴于师襄。聚徒讲学,从事政治活动。年五十摄鲁国相事,其后不用,遂周游列国,年六十八返鲁。卒于敬王四十一年(公元前479),享年七十三。 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 孔子经其终生倡导和历代儒家的发展,使中国儒家学说成为中华文化的主流,作为中国人的指导思想逾两千余年。孔子思想体系的核心是德治主义,他执著地倡导德化社会与德化人生。德化社会的最高标准是“礼”,德化人生的最高价值是“仁”。孔子教导人们积极奉行“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”的’忠恕之道”,以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。 二、走进《论语》 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。 三、孔子的贡献及影响 1、2008年奥运会孔子名句 有朋自远方来,不亦乐乎; 四海之内皆兄弟也; 己所不欲,勿施于人; 德不孤,必有邻; 礼之用,和为贵。 2、孔子贡献: 删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世; 赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,桃李三千. 3、孔子的影响 孔子倡明“天人合一”之教,以善处人与自然的关系,他还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”,也要“爱物”的道理。孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政,使社会与文化得到发展。孔子认为文明的最高成就在于造就理想人格以创立理想社会,通过潜志躬行“内圣外王之道”,以达到“天下为公”、“大同世界”:之境界。由于孔子的卓越贡献和思想影响深远,他才被中国人尊为至圣先师,万世师表。 在西方人心目中,孔子与希腊古代哲人苏格拉底、柏拉图一样享有盛名,和莎士比亚一样,相信和谐、等级、社会秩序和奉行爱国主义。绝大部分西方人对孔子尊敬有加。 西方人心目中的孔 德国柏林得月园的入口处,矗立著两米多高的大理石孔子塑像,基座上刻著“已所不欲,勿施於人”的孔子名言。德国人把孔子和康得共同尊为教育学的奠基人。 西方出版的“100个历史上最有影响的人物”中,孔子排名第五。美国人还尊孔子为世界十大思想家之首。 孔子说过“已所不欲,勿施於人”,耶稣也曾说过“你们想让别人怎麼对待自己,就应该怎麼对待别人。”这两句名言在西方被称为“黄金律”,但是耶稣比孔子要晚整整5个世纪!虽然孔子不是宗教创始人,但国外却常把孔子与耶稣、穆罕默德以及释迦牟尼相提并论。 美国文化部长说:孔子的人格与他的业绩,值得受到中国和全世界人民的最高

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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