读书提升老师自身的素养.docVIP

读书，提升老师自身的素养 赵翠岭 通过网上学习我懂得了一点要想成为一名好老师甚至名师，必须学习，必须读好书，汲取养料，提升自身素质。这两天我读了陶继新的做一个幸福的教师。读完这本书我认识了陶继新这位大师级的人物，也学会了很多的人生哲理，更让懂得了读书是有用的。 原来我是一个很爱读书的人，对文学也特别感兴趣。正因为如此我在上正定师范时我便报了汉语言文学专业，踏上了艰难的自学考试的旅途。师范毕业时仅剩三科。而这三科确整整托了我三年。原因很简单，参加工作之后，整天忙于备课，忙于批改作业，忙于管理班级，一天下来已经是精疲力尽只想躺到床上好好的睡上一觉，哪还有心思去看自考书啊。上了初三以后更是忙得脚打后脑勺。自己有时也想充实一下自己多看些书但总因为太务“正业儿”没能坚持几天。读书的愿望便这样一次又一次的夭折了。这两天要不是君命不可违，我想我肯定读不完这本书，也得不到一下这些启发。 淡泊名利的李秀伟、心境平和的李兰译、宠辱不惊的孙明霞。他们让我懂得了在现实社会各种各样、形形色色的诱惑下应该疏离浮躁，淡泊名利。只有这样才能实现生命真正意义上的成长。现实生活中的我感觉有太多太多的不公平，干了这莫多年，没有任何荣誉没有任何证书，同龄的老师也飞上枝头做了领导，而我还在原地踏步，心里很不平衡。但是现在我不这么想了。每个人有每个人的发展道路，不能随波逐流。我应该找到自己的人生定位，走自己应该走的道路，走自己喜欢走的道路。这样才能使自己取得真正意义上的成功，才能使自己一步步的走向辉煌。 我是教数学的，从来没想过通过读书来提高教学成绩，感觉也不太可能。但是读了读书背书的沈红旗、学养深厚的于琦、锐意改革的韩兴娥、富有史书的苏静等事例后，我改变了自己的看法。他们有一个共同的特征就是让学生们多读书读好书读高层次的书让学生与高层次的人物进行心灵的交流。再者就是背诵，背诵一些经典之作。慢慢的将文中的语言融化为自己的语言提高自己的写作能力。有人可能会说了这只能提高学生的文科水平队理科有什么作用呢？其作用有二：（一)要想学好理科必须有很强的理解题意的能力。学生们经常读背一些高层次的书理解能力肯定不错，这就为学好理科打好了基础。（二）对于我们现在的学生大多数都是“知之”，少数的学生是“求之”，微乎其微的学生是“乐之”如果学生通过读书对学习产生了兴趣达到了“乐之”那么不管是文科还是理科，学习起来都应该是轻松的，效率肯定是很高的，学习成绩那还用说吗？ 由于时间仓促，理解的肯定不够透彻，我想这一遍是不够的，我一定会认真的、仔细的品味这本书，好好的吸收书中的精髓。把书中的精髓内化为自己的东西。好好的运用到教学中去，提升自己的素质和教学水平。争取让学生爱上读书，爱上学习。 我想读书真的是有用的，书是灯，照亮了前面的路；书是桥，接通了彼此的岸；书是帆，推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！让我们一起在读书中感悟这一切吧！