沪科版物理八年级上册《4第6节 神奇的眼睛》PPT课件 (8).pptVIP

文字材料： 春雨小学四年级（3）班转来了两个新同学，一个叫小明，一个叫小军。老师为了让他们尽快熟悉，特意安排他俩成了同桌。上课时，老师把问题写在黑板上，叫小明回答，可小明说：“老师，黑板太远了，我看不清写什么！”过了一会儿，老师又叫小军朗读课文，小军说：“老师，我要让书离眼睛远一些，才能看清字。”各位同学，为什么他们一人离远就看不清，而一人离近又看不清呢？我们该如何为他们解决这一问题？ 神奇的眼睛 教学目标 1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。 2．通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法，达到预防近视的目的。 3．培养学生处理信息、交流合作的能力，启发学生创新意识。 4．增强学生自觉保护视力的意识。 自主学习 1、眼睛的构造 2、人眼成像的原理 3、什么是正常眼？什么是近视眼？什么是远视眼？ 凸透镜成像的特点 物 距 u 像 的 特 点 像 距 v 应用 大小 倒正 虚实 ---- ---- 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立 实像 不成像 放大 正立 虚像 u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f f<v<2f v=2f v>2f 照相机 幻灯机 投影仪 放大镜 一、课前复习 凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度越大，焦距越小，对光线的会聚能力越强。 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 视网膜 玻璃体 通往大脑的神经 一、眼球的构造 眼睛看物体原理： 眼睛的视物原理 不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 远处： 近处： 1、讨论近视眼和远视眼的形成原因。 2、近视眼和远视眼采用什么方法进行矫正？ 二、师生合作探究 近视眼成因： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前． 远视眼成因： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 凹透镜 近视眼矫正： 凸透镜 远视眼矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。