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春教学案例教学内容选择确定核心教学目标学习作者抓住特点多角度按顺序生动描写景物的写法揣摩品味本文优美的语言培养学生对事物的观察欣赏能力确定支撑核心教学目标的教学内容预习阶段扫清生字至少读三遍课文做到熟悉文章内容初步感知整体把握理清作者的写作思路这个环节重点突出形式多样的充分朗读让学生在反复朗读中不知不觉地有所领悟和体会然后进一步让学生讨论交流自己得出结论体现自主合作和探究的精神积累品析教给学生积累品析的方法鼓励学生找出自己喜爱的句子并对比进行分析和品味说出自己的感受突出学生的主观感受让学生成为品
《春》教学案例
教学内容选择 确定核心教学目标: 学习作者抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言,培养学生对事物的观察欣赏能力。 确定支撑核心教学目标的教学内容:
1、 预习阶段,扫清生字,至少读三遍课文,做到熟悉文章内容。
2、 初步感知,整体把握,理清作者的写作思路,这个环节重点突出形式多样的充分朗读, 让学生在反复朗读中不知不觉地有所领悟和体会,然后进一步让学生讨论交流,自己得 出结论,体现自主、合作和探究的精神。
3、 积累品析,教给学生积累品析的方法,鼓励学生找出自己喜爱的句子,并对比进行分析 和品味,说出自己的感受,突出学生的主观感受,让学生成为品味
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