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山东省中等职业学校专业建设标准试行等级项目合格规范化示范性专业设置全面贯彻党的教育方针树立服务学生发展服务区域经济社会发展的指导思想坚持德育为先能力为重全面发展系统培养学生的职业素养职业能力和创新精神建立以专业教师行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会开展行业企业人力资源需求调研定期进行专业建设的相关论证活动依据教育部颁发的专业目录修订设置专业通过人力资源需求分析掌握专业职业领域的内涵与外延确疋专业围界疋专业技能专门化方向通过职业岗位群分析确定职业岗位群对学生的职业素养和职业
山东省中等职业学校专业建设标准(试行)
^等级 项目\
合格
规范化
示范性
6-1
专业 设置
1 ?全面贯彻党的教育方针,树立服务学生发展、 服务区域经济社会发展的指导思想;坚持德育为 先,能力为重,全面发展,系统培养学生的职业 素养、职业能力和创新精神。
建立以专业教师、 行业企业技术人员和职业教 育专家等为主体的专业建设指导委员会,开展行 业企业人力资源需求调研,定期进行专业建设的
相关论证活动。
依据教育部颁发的 专业目录”(2010修订)设 置专业。通过人力资源需求分析,掌握专业职业 领域的内涵与外延,确疋专业氾围,界疋专业技
能(专门化)方向。
通过职业岗位群分析, 确定职业岗位
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