《复习分数百分数的应用》教学设计最新.pdfVIP

课题 《分数、百分数的应用题》复习教学设计 责任学校：易门县十街小学 责任教师：杨怀森 【复习内容】 复习内容涉及北师大版五年级下册 “分数混合运算”单元的 56 页—63 页，以及六年 级上册 “百分数的应用”单元中 23—29 页相应的内容。 【教材分析】 《分数、百分数的应用题》的复习内容涉及北师大版五年级下册 “分数混合运算” 单元的 56 页—63 页，以及六年级上册 “百分数的应用”单元中 23—29 页相应的内容。 具体知识体系包括：①求一个数是另一个数的几（百）分之几；②求一个数的几（百） 分之几是多少；③已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数？北师大版教材对该 板块教学未系统的编排相关的内容，而是分散在 “分数混合运算”和 “百分数的应用” 单元的内容中。因此，系统地复习梳理分数、百分数应用题的题型及解题方法，沟通知 识间的联系，对提高学生分析解答分数、百分数应用题将起到重要的作用。 【复习目标】 知识目标：使学生系统掌握分（百）分数应用题的题型特点和数量关系式，学会相 关解题方法。 技能目标：在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题，提高运用 知识解决问题的能力。 情感目标：培养学生收集、处理信息的能力，使学生体会到数学的价值。 【复习重、难点】 复习重点：分数、百分数应用题的题型，掌握解题的数量关系； 复习难点：掌握分数应用题的题型特点，能正确根据数量关系解答 复习策略：复习中，将在题组的对比训练中让学生掌握分数应用题的题型特点，沟 通题型间的联系，教给解题方法，提高解题努能力。 【复习准备】 复习准备：多媒体课件、答题卡 【复习过程】 1 复习内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、复习铺垫、激趣引入 （一）复习铺垫 找单位 “1”， 分析数量关系 1、指出下面各题中的单位 “1”， 说出数量关系。 的训练，是解 读题，找单位 4 答分数应用题 “1”， 说数量 5 的关键步骤， （1）男生人数占女生人数的 。（ ）× （ ） 关系 能找准单位 = （ ） 1 “1”，分析出 4 （2）白兔只数比黑兔少 。 （ ）× （ ） 数量关系，分 = （ ） 齐读课题 数应用题就迎