名师工作室第二期学员开班典礼老学员代表发言.pdfVIP

跟岗研修，成长提速 ——徐永约名师工作室第二期学员开班典礼老学员代表发言 尊敬的各位领导、主持人，亲爱的同仁们： 大家好！ 作为老学员再次参加开班典礼，内心是无比的激动，回想到七个 月前相似的场景，感触颇多，感叹时间如同白驹过隙，又在欣慰于自 己的收获，因为时间见证了曾经醍醐灌顶的欣喜和这七个月来的沉淀 与成长。 仍然记得，在短暂但充实的跟岗学习中，一场场令人思想激灵的 讲座，一次次让人获益良多的教学研讨，一个个使我耳目一新的课堂 现场让我仿佛置身“百家课堂”，从中领略了百家风范，也品味了“同 课异构”的奇思妙想，在品尝着精神盛宴的同时，深感充实地过着每 一天。回顾那段时光以及与名师工作室的学员共同学习与成长的历 程，我想和大家交流以下三个认知： 一、理论学习提升教学理念 爱因斯坦说：“我们所创造的这个世界，是我们思维的产物，不 改变我们的思维，不可能改变我们的世界。”通过跟岗学习，我更加 明悟了此话的内涵，作为一名新课程背景下的名师，唯有博学，才能 多才多艺，才能娴熟地掌握并运用教学技巧，才能成为学生乐学的引 路人，才能达到理想的教育境界。 名师工作室的成立，为我们搭建了广阔的平台，我们就在工作室 负责人徐永约老师的带领下，开启了高效学习模式，特别是各种讲座 渗透着主讲人的认知，帮助我更好的规划教育人生。徐永约老师的《名 师与名师工作室的价值与功能》、《课题研究•工作室建设与室员专 业发展》、《“深悦读”论文、教学设计课例》、李金辉专家的《教 师职业规划与专业发展》、卓文燕老师的《新课程背景下导学案的编 写、运用与课堂效益研究》、杨兰兰老师的《教师内涵发展与诗意人 生》，钟咏梅老师的《让语文课堂活起来》、王必胜老师的《高中语 文课堂设问技巧》、尹学慧老师的《教学反思怎样写》、张翰匀老师 的《教师工作压力及心理健康维护》、孙剑老师的《现代教育技术与 语文教学漫谈》等讲座让我更加知晓充实拓展的重要性。 在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩 的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、 儒雅无不使我敬畏，他们引领我们对语文教学改革进入了更深层次的 思考，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明。 二、师德魅力感召沉淀 “学高为师，身正为范”。这次跟岗培训，最幸运地是感知到了 几位名师的人格魅力，特别是主持人徐永约老师踏实严谨的工作作 风，卓有成效的工作效率和谦逊低调的处事态度凝聚成其难以抗拒的 人格魅力，让我们心生敬佩。 三、扎根常态课堂指导教学实践 无论是在跟岗骨干老师的公开课，还是本校老师的常规课，我不 仅重新认知到学科的独特魅力，更重要的是领略到名师的风范。在教 研会上，老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我深深在 意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的 教学观念，改变自己的教学模式，提高课堂教学的有效性。在示范课 上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我； 教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服；学 生们快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先 恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。 这样的课堂，不仅开阔了我的视野，也使我站在了一个新的高度，从 一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教学。在后续的学习中，工 作室的各位成员老师给予的帮助与鼓励激励着我一步步走向成熟，课 堂教学更加有效， 跟岗学习让我对 “高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往 之”有了更深的认识，这句话我曾引用到首批学员开班仪式的发言中， 现在我又再次引用，作为本次发言的终结。最后预祝本次学习圆满成 功，谢谢！