[推荐--幼儿园大班的主题教案]“神秘非非”2.pdf

[幼儿园大班主题教案 ] 神秘非非“ ”2 [ 活动七 ] “自制钱币，为各类药品定价” 用不同颜色的纸进行不同面值 的分类（一元、二元、伍园和十元） ，请孩子们自由为药品定价，并将价 目贴在药瓶上。 [ 活动八 ] 游戏 -- “非非医院”（二） * （通过前四次 活动的铺垫，孩子们学习 到了远超越童年的社会角色 -- 医生、护士，并 且也获得了有关医护方面的知识，活动也受到了比较好的效果，但在活动 中孩子们运用自己的创造思考来说话和较为充分表达自己内在情感上，还 需今后活动中不断巩固。通过活动我们还发现了孩子们为药品的随意定价 给游戏中“医生”和“药房工作人员” 的工作带来了很多不便，如医生 看完病，不知道怎样在病历上标记药品的种类，没有提示，药房的“工作 人员” 就更不知该如何样抓药和收钱了。而且同类药品在随意定价时会 出现不同孩子会定不同价位，孩子们在活动中很难把握。于是我决定在接 下来的活动中，将整个药品的价位表和分类进行调整。 ） [ 活动九 ] 调整 活动 -- 药品的定价和种类的标识 首先我和孩子们共同商量各类药品的标 识（如：咳嗽 、消炎 、吊针 ），然后对各类药品进行一一定价（咳嗽二 元，消炎三元等等） ，并将价目明细表贴在了门诊部和药房里，最后对药 品标识进行了重新粘贴。 ） * （这次活动的调整为孩子们活动的顺利进行 提供了保障。的确，每一次的活动对孩子和老师来说都是一个学习和成长 的过程，不断调整和不断完善自我的过程，发现了问题没关系，只要即使 采取措施，也一样会收到良好的效果的！ ） [ 活动十 ] 游戏 -- “非非医 院”（添置工作服） * （为助幼儿明确角色意识，特别赶制了小号医护人 第 1页 / 总共 12页 员工作服。有了服装的映称，使孩子们游戏的更起劲儿了；有了服装的装 点，使我们的小医护人员变得更加可爱，更加漂亮了；有了服装的加入， 是整个活动又一次推向了高潮。 ） * （游戏结束后，在活动中“隔离区” 和“注射室”的孩子们拿着游戏时用完了的棉球、胶布和脏水来问我： “老师，这些垃圾应该扔到哪？”针对孩子们的问题和发现，编产生了接 下来进行的有关“水”和“垃圾” 的环保知识教育的有关系列活动。 ） [ 活动七 ] “自制钱币，为各类药品定价” 用不同颜色的纸进行不同面值 的分类（一元、二元、伍园和十元） ，请孩子们自由为药品定价，并将价 目贴在药瓶上。 [ 活动八 ] 游戏 -- “非非医院”（二） * （通过前四次 活动的铺垫，孩子们学习 到了远超越童年的社会角色 -- 医生、护士，并 且也获得了有关医护方面的知识，活动也受到了比较好的效果，但在活动 中孩子们运用自己的创造思考来说话和较为充分表达自己内在情感上，还 需今后活动中不断巩固。通过活动我们还发现了孩子们为药品的随意定价 给游戏中“医生”和“药房工作人员” 的工作带来了很多不便，如医生 看完病，不知道怎样在病历上标记药品的种类，没有提示，药房的“工作 人员” 就更不知该如何样抓药和收钱了。而且同类药品在随意定价时会 出现不同孩子会定不同价位，孩子们在活动中很难把握。于是我决定在接 下来的活动中，将整个药品的价位表和分类进行调整。 ） [ 活动九 ] 调整 活动 -- 药品的定价和种类的标