人教版新课标九年级化学全册复习教学案.pptx

人教版九年级化学上册全册教学案;人教版九年级化学上册全册教学案;第3页 共 69 页;人教版九年级化学上册全册教学案 （4） 有 水 生 成 的 复 分 解 反 应 ； 5．人工降雨是怎么回事？利用碘化银行人工降雨，其主要原理就是运用了冷凝催化机制。 具体地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，利碘化银在高空中 分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶。冰晶发展到 一定的程度，将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴。实现人工降雨 30~50 毫米，大大缓 解了灾情。 另查资料知：碘的元素符号为I，其常见化合价为-1 价，碘单质化学式为 I2。 今年春天，我市大部分地区发生了严重的旱灾，5 月 14 日，我市使用了 500 发碘化银炮弹： （1） 写 出 碘 化 银 分 解 的 化 学 方 程 式 ： 。 （2）分析人工降雨过程中发生的变化，将其中的物理变化和化学变化各举一例。 物 理 变 化 ： 。 化 学 变 化 ： 。 （3） 写 出 另 外 一 种 可 用 于 人 工 降 雨 的 物 质 名 称 ： 。 （4）请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案： 。 四、（14 分） 学习化学可使你变得聪明，避免走入生活和学习的许多误区。如（1）水银不是银， 是金属汞，有剧毒；（2）铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土。这样的知识你还知道哪些？ 试举出二例。 五、学科间综合题（共 10 分） 目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可 再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识也日趋增强（图 1-2）是我国的节能标志， 科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。 请你回答： 有待继续开发、利用的能源有（请回答三种）： 。 用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子： ① ； ② 。 生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。 请你分别各举一例： ① 由 化 学 能 转 化 为 电 能 ： ； ② 由 电 能 转 化 为 化 学 能 ： 。 氢气具有热值高且 的特点，因此被认为是最清洁的燃料。 达标测试卷参考答案 ; 实验探究步骤 ;第6页 共 69 页;人教版九年级化学上册全册教学案;人教版九年级化学上册全册教学案 动脑──思考、反思。 动口──提问、交流、解答。 动手──实验操作、探究、验证。 课题 3 走进化学实验室 [复习要求]： 1、能记得常用仪器的名称、认识图样、了解用途及使用请注意事项（试管、烧杯、酒精灯、 水槽、量筒、托盘天平、锥形瓶、长颈漏斗等） 2、能进行药品的取及（包括物质的称量、液体的量取）、连接仪器、给物质加热等 [考点一]、常用的仪器（仪器名称不能写错别字） （一）初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 器 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 1、 试管 、用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 、注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热， 然后才能集中受热， 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的 1/3 处）。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一