2019年人教版小学美术三年级全册教案(下册)图文版.doc

PAGE PAGE 美术教案 （第二学期） 三年级 Hl1404 第 1 课 水墨游戏 课时： 1 课时 学习领域：造型·表现 教学目标： 认识水墨画中的浓、淡、中锋、侧锋等。教学重点： 水与墨的不同比例调色。 教学准备： 水墨绘画工具与水墨实例作品，幻灯等。 教学过程： 一、组织教学二、导入阶段 1、欣赏水墨画，感受水墨画得魅力。 2、水墨的工具有哪些？ ① 不同型号的毛笔。 ② 墨汁。 ③ 宣纸。 ④ 毛毡垫或者报纸。 ⑤ 中国画颜料。 ⑥ 调色盘和水。三、新授阶段 1、水墨的用法。 2、认识浓、淡、清。 3、认识中锋、侧锋。 4、简单演示水墨画的绘画步骤。四、学生作业 1、研究水和墨的调和原理。 2、尝试绘画和感受。 3、简单绘制作品。五、巡视指导 六、点评展示 七、收拾与整理 1、保持课桌的干净整洁。 2、特别注意擦干净桌面和地面上的水。八、课后反思 第 2 课 重重复复 课时： 1 课时 学习领域：造型·表现 教学目标： 了解重复在美术中的特征与独特魅力。重点难点： 重复分各种方式与效果。 教学准备： 幻灯、实例、绘画工具。 教学过程： 一、组织教学二、导入阶段 1、欣赏运用重复方式表现的美术作品。 2、讨论并发现作品中的规律——重复。 3、认识重复：重复是美术作品中的一种表现方式，给人与整齐或有规律的感觉。 三、新授阶段 1、以范图为例，深入研究重复：重复即是一种排列和规律。 2、讨论总结重复的规律有哪些？ ① 单一的重复。 ② 有变化的重复。 ③ 不同规律的排列。 ④ 规律中的变化。 2、简单演示重复分方法。 ① 选择基本元素。 ② 思考排列的方法。 ③ 绘制重复的画面或者摆放重复的物品。四、学生作业 1、构思草图。 2、绘画描线或者摆放物品。 3、完成作业。五、巡视指导 六、点评展示七、课堂拓展 1、重复在花纹中的运用。 2、重复在生活中的运用。八、课后反思 第 3 课 曲曲直直 课时： 1 课时 学习领域：造型·表现 教学目标： 能够感受曲线和直线所传达的不同视觉感觉。重点难点： 用直线或者曲线分别构成画面。 教学准备： 幻灯，绘画作品等。 教学过程： 一、组织教学二、导入阶段 1、看图说感受。 2、曲线图和直线图。 三、新授阶段 1、曲线：柔和、优美。 2、直线：坚硬、果断、力量。 3、大自然中的曲线与直线。四、课堂拓展 1、曲线与直线在生活中的运用。五、学生作业 1、用曲线作画。 2、用直线作画。 3、曲线与直线的搭配。六、巡视指导 七、点评展示 八、课后反思 第 4 课 平平稳稳 课时： 2 课时 学习领域：造型·表现 教学目标： 了解认识对称图形，并能画对称图形。 重点难点： 了解对称图形的对称方式，认识对称轴和对称中心。教学准备： 幻灯，范作等。 教学过程：（第一课时） 一、组织教学 二、导入阶段 1、观察天坛的图片，说一说对天坛的图像的感受。 2、他有什么特征？——平稳。 3、认识对称图形。 三、新授阶段 1、欣赏对称的图像。 2、讨论发现对称的种类。 ① 轴对称 ② 中心对称 ③ 点对称 3、对称的区别是什么？ ① 轴对称以线为分割线。 ② 中心对称一中心点来分割。 4、两种对称给人的不同感受。四、课堂拓展 1、对称在生活中的运用。 2、寻找大自然中的对称。 3、欣赏对称图像的美。五、课堂小结 六、课堂反思 教学过程： 教学过程：（第二课时） 一、组织教学 二、回顾阶段 三、新授阶段 1、骨架的作用。 2、图像的形状。 3、图形色运用。 四、作业阶段 1、轴对称作业。 2、点对称作业。 五、巡视指导 六、点评展示 七、课后反思 第 5 课 感受声音 课时： 1 课时 教学目标： 把音乐与感受连接起来完成绘画。重点难点： 音乐感受与美术感受的联系。 教学准备： 幻灯，范作等。 教学过程： 一、组织教学二、导入阶段 1、感受音乐。 ① 爵士 ② 流行 ③ 交响 ① 钢琴 ② 二胡 ③ 小提琴 2、学生描述音乐对自己产生的影响。三、新授阶段 1、倾听各种不同风格的音乐，并述说音乐让你产生的联想。 2、音乐中的情绪：快乐、悲伤。 3、感受理解音乐与绘画的关系。四、学生作业 1、选择喜欢的音乐。 2、用画笔描绘你喜欢的音乐。五、巡视指导 六、点评展示 1、点评对音乐情绪描述准确的学生。七、课堂反思 第 6 课 多彩的梦 课时： 2 课时 教学目标： 用刮腊画的方法描绘美丽的梦境。重点难点： 刮腊的方法，构思与创意。 教学准备： 幻灯，范作等。 教学过程：（第一课时） 一、组织教学 二、导入阶段 1、什么是刮蜡画。 2、刮蜡画的创作效果。 三、新授阶段 1、欣赏刮蜡画。 2、制作刮蜡纸的材料。 ① 纸张 ② 油画棒 ③ 墨汁、笔、水 ④ 香皂 3、制作刮蜡纸的步骤。 4、晒干备用。四、课堂拓展 1、