粤教版初中化学上册导学案(第三章).pdf

第三章 维持生命之气－氧气 3.1 氧气的性质和用途 班别： 姓名 ： 座号： 成绩： 【知识回顾】 1．空气的成分按体积算，最多的是 ___ __ ，其次是 __ __ ，还有__ ___ 和__ ___ 等。 2 ．氧气是无色、无味的气体，这是氧气的 （填物理或化学）性质。 3．红磷能在氧气中燃烧，这体现了氧气的 （填物理或化学）性质。 【自主学习】 认真阅读课文回答下列问题： 1．在通常情况下， 氧气是一种 __ _ 色 _ 味的气体， 密度比空气 __ __ ，氧气__ _ 溶于水，液态氧为 ___ _ 色，固态氧为 __ __ 色。以上性质是氧气的 ____性质。 2 ．指出下列化学反应的反应物、生成物和反应条件，并写出反应的表达式。 （1）镁带在空气中燃烧： 反应物 ，生成物 ，反应条件 ， 反应的文字表达式 。 （2 ）红磷在空气中燃烧反应物 ，生成物 ，反应条件 ， 反应的文字表达式 。 【合作探究】 一、氧气的物理性质 展示一瓶已制备好的氧气，正放在桌面上，用玻璃片盖好，观察其物理性质。 归纳氧气的物理性质。 二、氧气的化学性质 观察不同物质燃烧的实验： 燃烧时出现的现象 反应表达式 反应类型 在空气中点燃 在氧气中点燃 木炭 铁 蜡烛 硫 实验思考： 1. 如何证明碳和蜡烛燃烧生成了二氧化碳？ 解析： 。 2．碳、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有何不同？铁丝为什么在空气中不燃 烧而在氧气中剧烈燃烧？由此说明了什么？ 解析： 。 3．硫和铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶内为什么都要放少量的水，其作用相同吗？ 铁丝为什么要做成螺旋状？下端系一火柴杆的目的是？火柴梗为什么不宜过长？ 解析： 。 4．通过本实验证明氧气有什么样的化学性质？氧气的浓度对实验结果有没有影响？ 解析： 。 结论： 1．燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。 说明可燃物质的燃烧剧烈 2 ．某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧。 程度与氧气的浓度有关 3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 在一定的条件下， 能与许多物质发生反应， 同时放出热量。在这些反应中提供氧，具有氧化性。氧气是常见的氧化剂。 三、氧气的检验 氧气可以支持燃烧，因此可利用使 这一特性检验氧气。 四、氧化反应 ：物质与氧发生的反应。物质在氧气或空气中燃烧是快速进行的比较激烈 的氧