北京的春节第一课时1 课件.ppt

③元宵上市，春节的又一个高潮到了。 一个“又”字，说明春节高潮不止一个，它在结构上起着过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。 除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮； 初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮； 到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。 ③联系上下文说说文中分别提到了春节的那几个高潮。 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 作者着力描写灯的数量多、种类多的目的是什么？ 为了突出元宵节时“春节”的又一个高潮，突出元宵节“的确是美好快乐的日子”。  1、老舍先生着力描写等的数量多，种类多，目的是什么？ 为了突出元宵是“春节的有一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总--分—总的段落结构。 2、仿写句子： 　　　　　　，有的　　　　　　　　，有的　　　　　　有的　　　　　，还有的　　　　　　　。 数量多 种类多 热闹 喜庆 课堂检测 一、听写新词，小组合作，检查改错 二、回顾写作顺序和主要内容 同桌互相说说：老舍先生是按什么顺序来写的？主要写了什么？ 主要介绍了北京的春节从（ )开始，直到 （ ）才结束。人们在腊八那天要（ ）和（ ），腊月（ ）过小年，（ ）非常热闹，（ ）的光景却截然不同，到（ ）是春节的又一个高峰。直到（ ），春节结束。 腊八粥，腊八蒜，色味甜。 二十三，家家户户过小年。 除夕夜，真热闹，吃肉喝酒放鞭炮。 年初一，拜年忙，大人小孩庙会逛。 初六户户新开张，店里伙计并不忙。 正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。 正月十九年一过，大家做事又照常。 腊八粥，腊八蒜，色味甜。 二十三，家家户户过小年。 除夕夜，真热闹，吃肉喝酒放鞭炮。 年初一，拜年忙，大人小孩庙会逛。 初六户户新开张，店里伙计并不忙。 正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。 正月十九年一过，大家做事又照常。 ③元宵上市，春节的又一个高潮到了。 句解段析 一个“又”字，说明春节高潮不止一个，它在结构上起着过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。 除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮； 初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮； 到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。 ③联系上下文说说文中分别提到了春节的那几个高潮。 元日（王安石） 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 北京的春节习俗 北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。 元日（王安石） 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 * 6 北京的春节 预习作业 1、本课共有（ ）个自然段。 2、默读，朗读课文，读通、读顺课文。 3、自学本课的生字，读准字音，注意字形和正确的书写顺序。 4、画出文中你认为优美的词语，重点理解下列词语：万象更新 截然不同 万不得已 张灯结彩 腊八粥 5、搜集老舍、春节、天桥等的相关资料。搜集与春节有关的儿歌或童谣。 6、通过预习课文我懂得了（