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2012-----2013 学年度 第二学期
教学备课本
学科:
年级:
校名: 教师: ;第 1 周 2013 年 2 月 26-3 月 1 日 完成 unit 5,Topic1 的教学任务。
用1 课时评讲上学期期末试卷,强调本学期学习的任务,注意事项,作业的要求等.激励学生养成良好的学和课 作业习惯,要相信 自己!
Unit 5 Our School Life
Topic 1 How do you usually come to school? Section A
Section A needs 1 period.
The main activities are 1a and 2a.
Ⅰ. Aims and demands 目标要求
1.(1) Learn some means of transportation:by bike, by subway, by bus, on foot, by plane, by car, by train, by ship, by boat
(2) Learn other new words and phrases:gate, the same to, come on, go to school, Ms., grandmother, group
Learn adverbs of frequency:often, usually, always
Review the present simple tense.—Do you often come to school by bike?—Yes. I do./No, I don’t.
Talk about how to go to school.
—How do you usually come to school?
—I usually come to school by subway./I always come to school by bus.
Ⅱ. Teaching aids 教具
录音机/交通工具的模型/图片
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案 Step 1 Review 第一步 复习(时间:5 分钟) 复习日常用语并呈现 1a 内容。
1. (师生互相问好, 复习学过的问候语。) T: Good morning, everyone!
Ss: Good morning, madam/sir!
T: Welcome back to school, boys and girls. Happy New Year!
教师帮助学生回答。) Ss: Happy New Year!
T: We can also say, “The same to you!”
(自然引入“The same to you!”并练习强化。) (板书);T: …
T: Good. S3 often comes to school by bike. S4 usually comes to school on foot. S5 always comes to school by bus … OK. Work in groups of three to practice like that.
(板书画线部分);;2. (根据 1a 的主要信息, 设置听力任务, 让学生带着任务听 1a 的录音, 可以提高兴趣、降低难度。) T: Listen to 1a and find out the answers to these questions on the blackboard.
(板书问题及生词。);;Step 2 Presentation 第二步 呈现(时间:10 分钟) 呈现并学习 1a。
1. (从谈论学校生活开始导入 1a,呈现新单词、短语和关键词,提示词义并板书。) T: Boys and girls, do you like our school life?
Ss: Yes, we do.
T: Then do you know about the school life of American students? Ss: No, we don’t.
T: Today we will learn about it together. OK? Ss: Yes.
T: First, look at the blackboard, and let’s learn some new words and phrases. (板书);once/twice/three times a week every day/week/month …
never/seldom/sometimes/often/usu
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