新人教版九年级道德与法治下册《三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 回望成长》教案_20.docVIP

PAGE 　回望成长 教学目标 能力目标 理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。 情感态 度与价值观目标 学会合理选择。 教学重难点 重点：学会合理选择。 难点：初中阶段获得的体验与感悟。 讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 1课时。 准备多媒体课件和相关图片等。 情景导入　生成问题 多媒体出示图片。 回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？ 初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习——《回望成长》。 合作探究　提升能力 探究一：收获的季节 【活动一】　初中三年大盘点 师：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断在收获。三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称并与同学分享。 学生分组探究回答。 小结：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 〖活动二〗 1.阅读教材第83页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？ 学生分组探究回答 正确认识自己，勇于战胜自己.才能成为真正的强者。 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 〖活动三〗 1.阅读教材第84页“探究与分享” 2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 3.学生分组讨论回答。 结果很重要，过程同样重要 〖活动四〗 1.阅读教材第84页“探究与分享” 2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 3.学生分组讨论回答。 结果很重要，过程同样重要 探究二：结束与开始 3.学生展示成果。 【活动五】　起点与终点 1.阅读教材第85页“探究与分享”。 2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照实例填写。 〖活动六〗 1.看教材第86页“探究与分享”。 2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？ 材料一　宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。 材料二　能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。——歌德 材料三　作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。” 探究：以上三则材料给你什么启示？一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？ 学生分组探究回答。 小结：材料一说明在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。材料二、三启示我们，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 〖拓展空间〗 请你坐在椅子上，闭上眼睛，想象自己已经有时空隧道来到三年后的世界，想象自己毕业三年后的学习与生活。请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。