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小学作文生活化教学研究 　（学生优秀作文辑） 我 的 家 　 我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，弟弟的淘气，奶奶的包容、爷爷的理解使我们这个家更加温暖。 　　记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着妈妈对我的期待的爱。 　　放学后，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待弟弟也一样。不过爸爸总喜欢与弟弟开玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。 　　妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。 　　奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛。这是我对奶奶的第一感觉。奶奶给我买了许多好吃的、好玩的。 　　奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。 　　爷爷在我心目中是慈爱的，是守信的，是认真的。爷爷皮肤很粗糙，爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。 　　这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、弟弟、奶奶和爷爷，怎么样？羡慕我吧！ 　　我想你们也一定有个和谐美满的家吧？我爱我这个和谐美，满到处都充满了爱，充满了欢乐的家。 我的第二个家 金鸡滩镇中心小学四年级 盛小雨 　　四（一）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福…… 　　我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。 　　最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。 　　在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！ 　　我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 　　在同学们的共同努力下，我们（一）班把班级打造成我的班级我的家。 给妈妈的一封信 金鸡滩镇中心小学四年级 纪欣媛 　　亲爱的妈妈： 　　您好！ 　　我来到这个世界以经有十多年了，在这十多年中，您默默地为我做一个母亲的职责。却从来没有收到女儿给您的礼物。随着日历的翻动，转眼又到您的生日了，女儿不会让您再失望了。这是我第一次更你写信，在这里没有华丽的语言，只有我想对您说出的“感恩”二字。 　　妈妈，我至今还记得，在炎炎夏日里那个停电的晚上，汗水浸透了我的衣裳，就在我翻来覆去，热的无法入睡时，一丝凉意驱走了夏日的闷热，送来了阵阵清凉的微风。当我睁开眼定睛一看，才发现，原来是您！你正不顾汗水浸湿了自己的发丝，坚持为我打扇。 　　这就是您——我亲爱的妈妈，我想对您说：“感恩母爱！亲爱的妈妈我永远爱您！” 　　永远爱您的女儿：纪欣媛 　　2014年2月 给妈妈的一封信 金鸡滩镇中心小学四年级 周诗佳 　亲爱的妈妈： 　您好！　 好久没和您认真谈谈了，在心血来潮之际也只能用这样的方式表达。亲爱的妈妈，还记得我小时候吗？也许您早已忘记，也或许你记忆依旧清晰，请您听我诉说。 　　望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有种说不出来的喜悦，相信很快就能拥有它了，然而您手中却捧着一本沉甸甸的字典缓缓向我走来，说：‘’只有读好书，长大后才会有出息，到时候想玩什么就玩什么。‘’我的渴望顿时晴天霹雳般轰然告馨，犹如一个任人摆布的玩偶耷拉着脑袋。我接过字典，告别橱窗，不舍的离去。仿佛心中失去了什么般，空落落的，我知道，那是一个孩子本有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住！ 　　人们常说孩子的童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。就像一滴包裹在红花绿叶中沐浴在春光绿茵下的露珠，明亮而珍贵，但又不堪一击。只要用手指轻轻一触碰，所以的美好都会被无情的打碎。 　　其实我很希望有个